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        1. 下列各組物質(zhì)都是生活中常見的,你是根據(jù)物質(zhì)的哪種性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,把有關(guān)的性質(zhì)填在橫線上:
          (1)鐵和銅
          顏色
          顏色
          ;(2)白糖和食鹽
          味道
          味道
          ;(3)水和汽油
          揮發(fā)性
          揮發(fā)性
          ;(4)水和冰
          狀態(tài)
          狀態(tài)
          分析:可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
          解答:解:(1)鐵是銀白色的,銅是紅色的,可以根據(jù)顏色區(qū)分.
          (2)食鹽有咸味,蔗糖有甜味.可以根據(jù)味道區(qū)分.
          (3)水是無(wú)色無(wú)味的液體,汽油是無(wú)色易揮發(fā)出有特殊氣味的液體,根據(jù)揮發(fā)性區(qū)分.
          (4)冰是固體,水是液體,可以根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行區(qū)分.
          故答為:(1)顏色;(2)味道;(3)揮發(fā)性;(4)狀態(tài).
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的物理性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的物理性質(zhì)才能正確的區(qū)分各種物質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),鑒別它們并寫出鑒別的方法.
          (1)鐵絲與銅絲
          顏色
          (2)白糖與食鹽
          味道
          (3)白酒與白醋
          氣味
          (4)汽油與水
          顏色或者氣味

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出鑒別它們的方法:
          (1)米醋和醬油
          通過聞氣味的方法可以將它們鑒別開來(lái)

          (2)鐵絲和銅絲
          通過觀察顏色的方法可以將它們鑒別開來(lái)

          (3)鉆石和玻璃
          通過試驗(yàn)硬度的方法可以將它們鑒別開來(lái)

          (4)酒精和水
          通過聞氣味的方法可以將它們鑒別開來(lái)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出鑒別它們的方法:
          (1)米醋和醬油
          可以通過味道鑒別:米醋有酸味,醬油沒有酸味.

          (2)鐵絲和銅絲
          可以通過顏色鑒別:鐵絲是黑色的,銅絲是紅色的.

          (3)鉆石和玻璃
          可以通過硬度鑒別:用鉆石和玻璃相互刻劃,劃痕明顯的是玻璃,劃痕不明顯的是鉆石.

          (4)酒精和水
          可以通過氣味鑒別:有特殊香味的是酒精,沒有氣味的是水.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)鑒別它們,請(qǐng)寫出鑒別的方法
          (1)白糖與食鹽:
          品嘗味道
          品嘗味道
          ;
          (2)白酒與白醋:
          聞氣味
          聞氣味

          (3)汽油與水:
          觀察顏色或者聞氣味
          觀察顏色或者聞氣味
          ;
          (4)鐵絲與銅絲:
          觀察顏色
          觀察顏色

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