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          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
          B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
          C.碳在空氣中燃燒生成CO2
          D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；
          B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；
          C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；
          D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
          A.生鐵比純鐵硬度小B.硬鋁的熔點比純鋁高
          C.鋼的含碳量比生鐵的含碳量低D.純金屬均是銀白色的固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

          （1）I．分別寫出儀器A、B的名稱；
          A、B。
          （2）小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發(fā)生反應的化學方程式為。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是。
          （3）小明同學要制取二氧化碳，則他應該選擇的裝置是 (填“甲”或“乙”)，實驗進行較長時間后，小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是。
          （4）II.現(xiàn)某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究。
          【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
          【設計方案并進行實驗】
          小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
          小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ， 反應的化學方程式是。
          （5）【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實驗，小寧的實驗結(jié)論是。
          （6）【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論。請你設計方案：
          主要操作
          預期現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中不正確的是（　　）
          A.人類歷史上使用最早的合金是青銅
          B.司母戊鼎是我國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器
          C.目前世界上使用量最大的合金是鋁合金
          D.目前世界上用途最廣的合金是鋼
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是
          A.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量
          B.pH<5. 6的雨水稱為酸雨
          C.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
          D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用來表示氫氣燃燒發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中白圈表示氧原子，黑圈表示氫原子。仔細觀察，回答下列問題：
          (1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整。_______________
          (2)B物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
          (3)該反應的反應類型為_________________________。(填化合反應或分解反應)
          (4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛，根據(jù)所學知識完成相關(guān)內(nèi)容。
          (1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的_______(填字母)。
          A．導電性 B．導熱性   C．延展性
          (2)金屬銹蝕造成浪費。鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程，寫出一種防銹措施______________。
          (3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其意義有__________(填字母)。
          A．節(jié)約金屬資源 B．合理開采礦物 C．減少廢金屬對環(huán)境的污染
          (4)等質(zhì)量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是_______(填字母)。
          A. t1時，生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y 
          B．t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y
          C．t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y
          D．t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y
          (5)某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
          【提出問題】學完完全燃燒與不完全燃燒后，知道碳在質(zhì)量不同的氧氣中燃燒可以生成二氧化碳或一氧化碳，那過量的炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物有哪些可能呢？
          【提出假設】假設1：只有二氧化碳； 
          假設2：_________________；
          假設3：二氧化碳和一氧化碳的混合氣體。
          【設計方案】如下圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
          【查閱資料】氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨(NH4Cl)溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱反應制得氮氣，同時生成氯化鈉和一種常見的液體。請寫出該反應的化學方程式：_______________。
          【實驗操作及實驗現(xiàn)象】
          ①按上圖連接裝置(未裝藥品)，并檢查裝置的氣密性，方法是先夾緊彈簧夾，在右側(cè)導管處連接一注射器，將注射器活塞往里推一段距離，松手后觀察到 __________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。
          ②稱取3.20g氧化鐵和2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
          ③加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是_______________。
          ④停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁，該現(xiàn)象說明______。
          ⑤待反應結(jié)束，應先___________，再_______________(填“熄滅酒精噴燈”或“打開彈簧夾、繼續(xù)通氮氣”)，冷卻至室溫后停止通入氮氣，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。(已知氧化鐵被完全還原成鐵單質(zhì))。
          【數(shù)據(jù)處理】經(jīng)計算，參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g，生成的氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為___________(寫出計算過程)。 
          【得出結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷，得出假設___________成立。
          【實驗反思】有同學認為也可以將上圖中虛線內(nèi)B裝置換成以下裝置，下列裝置中你認為最為合理的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應條件略去）。
          （1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為 __________。
          （2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為_______。
          （3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B為 ________。寫出一個符合條件（3）反應的化學方程式____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】交警在查“酒駕”時，請司機打開車窗，交警能聞到酒精的氣味，是因為酒精
          A.分子在不斷運動B.分子很小C.分子由原子構(gòu)成D.分子之間有間隔
          

			
          

			
          
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