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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是（　�。�
          A. 水的天然循環(huán)主要是通過化學變化完成的
          B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙
          C. 在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化
          D. 天然水的人工凈化過程中，通過煮沸可使硬水變軟水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的（通過水的三態(tài)變化），故選項A說法錯誤。
          B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能吸附黃泥水中的泥沙，故選項B說法錯誤。
          C、在自來水廠凈化水的過程中，消毒的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項C說法錯誤。
          D、天然水的人工凈化過程中，通過煮沸可使硬水變軟水，故選項D說法正確。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請將下列物質進行分類（填序號）：
          ①苛性鈉 ②過氧化氫溶液 ③冰水混合物 ④純堿 ⑤甲烷 ⑥金剛石
          屬于有機物的是_____，屬于單質的是_____，屬于堿的是_____，屬于鹽的是_____，屬于混合物的是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關肥料的說法正確的是
          A. 為增強肥效，將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用
          B. KNO3 屬于復合肥料
          C. 為提高農作物的產量，施用化肥越多越好
          D. 為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地焚燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應結束后，他想用反應的剩余物配制成一定質量分數的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
          （1）以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，
          正確的操作順序是 ．
          （2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是 ， ③中玻璃棒的作用是 ．
          （3）若實驗中錳酸鉀不經干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質質量分數將（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
          （4）若用量筒量取水時，俯視液面，則所得溶液中溶質的質量分數將 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】釣魚島及附近海域，蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是 （ ）
          A.天然氣是混合物 B.石油是可再生能源
          C.石油是一種化石燃料 D.天然氣的主要成分是甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖裝置可用于制取氧氣。

          （1）寫出上圖中指定儀器的名稱 ab。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學式表達式為 ， 試管口略向下傾斜的目的是 ， 不能選用的收集裝置是。
          （3）在實驗中發(fā)現水槽里的水變紅了，原因是。用排水法收集氣體完畢，先要 ， 然后。
          （4）興趣實驗小組同學做了上圖右實驗，圖中現象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：過氧化氫溶液在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣，反應的化學式表達式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學研究證實，物質是由微粒構成的，例如鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質的微粒的名稱。
          （1）金屬銅是由_____構成的。
          （2）用于呼吸的氧氣是由_____構成的
          （3）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____和_____構成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫酸氫鈉（NaHSO4）在水溶液中能解離出鈉離子、氫離子與硫酸根離子，則與下列物質①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液，④CO2，能發(fā)生反應的組合是（　　）
          A. ③B. ①②③④C. ①②③D. ②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
          （1）【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應，生成可溶于水的NiSO4 ， 并放出氫氣．
          ①寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式 ． 
          ②結合所學知識，（填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
          （2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）
          實驗步驟
          實驗現象
          結 論
          鐵片表面有固體析出，
          銅片表面 ． 
          三種金屬活動性由強到弱的順序為 ． 

          （3）【實驗反思】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和（填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
          （4）【遷移應用】某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該�；瘜W興趣小組同學設計了如圖廢液處理方案，請回答有關問題：

          ①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖示中不該出現的情況是 ． 

          ②加入過量金屬X發(fā)生反應的化學方程式為 ， 溶液Y是 ．
          

			
          

			
          
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