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        1. (2005年福州)填寫下表:

          答案:
          解析:

          隔絕氧氣(或空氣);降低溫度至可燃物的著火點以下;隔離可燃物


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038

          (2005年福州)某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法.

          (1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.

          ①下列化肥中,屬于氮肥的是________

          (填字母)

          A.碳酸氫銨[]

          B.草木灰[主要成分]

          C.磷礦粉[]

          ②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它________(“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用,理由是

          _____________________________________

          (2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料

          ①目的是促進(jìn)綠色植物的________作用.

          ②若提供的氣體肥料中混有少量的,為了除去,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法.甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液.

          [提供資料]

          Ⅰ.不會發(fā)生反應(yīng)

          Ⅱ.

          Ⅲ.

          請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析:

          上述________方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

          (2005年福州)馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________________

          (2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A________________(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少________.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起________作用.實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸人集氣瓶中,為什么不會復(fù)燃?”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因________(寫一個)

          (4)實驗室選用BC裝置可制取的氣體是________(答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:022

          (2005年福州)t℃時,分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如下圖1所示現(xiàn)象.

          (1)t℃時,________(填“A”或“B)試管中的溶液一定是飽和溶液.

          (2)下圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”或“b).要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用________________的方法.

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          同步練習(xí)冊答案