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          實驗是化學學習的一種重要手段，如圖所示利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題： 
          

          電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端，正極產(chǎn)生的氣體能________，負極產(chǎn)生的氣體能_________；則正極產(chǎn)生的氣體是_________，負極產(chǎn)生的氣體是__________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          使帶火星的木條復燃；能燃燒；氧氣；氫氣 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
          （1）通電后電極上出現(xiàn)
           
          ，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
           
          ，負極產(chǎn)生的氣體能
           
          ．
          （2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
           
          ．
          （3）水通電后發(fā)生
           
          變化，符號表達式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
          （1）通電后電極上出現(xiàn)
           
          ，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
           
          ，負極產(chǎn)生的氣體能
           
          ．則正極產(chǎn)生的氣體是
           
          ，負極產(chǎn)生的氣體是
           
          ．
          （2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
           

          （3）通電后水發(fā)生
           
          變化，符號表達式為
           
          ．
          （4）在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
          


          
時間/分鐘
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
陰極生成氣體體積（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
          

          
陽極生成氣體體積（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
          仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
           
          ，從第7分鐘開始，每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：l，可能的原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．試管a與b中氣體的體積比為
          2：1
          2：1
          ，經(jīng)檢驗，其中負極產(chǎn)生的氣體是
          H2
          H2
          （填化學式），通過該實驗得到的結論是：
          水是由氫、氧兩種元素組成
          水是由氫、氧兩種元素組成
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

          （1）通電后電極上產(chǎn)生氣體，正極產(chǎn)生的氣體和負極產(chǎn)生的氣體體積比約為
          1：2
          1：2
          ．
          （2）正極產(chǎn)生的氣體用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ．
          （3）電解水的文字表達式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ，基本反應類型是
          化合反應
          化合反應
          反應．由實驗得出水是由
          氫氧兩元素
          氫氧兩元素
           組成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
          （1）通電后電極上出現(xiàn)
          氣泡
          氣泡
          ，并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，負極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ．它們的體積比是
          1：2
          1：2
          ．
          （2）通電后水發(fā)生
          化學變化
          化學變化
          變化，文字表達式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          （3）通過該實驗得出的結論是
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
           （寫1點）
          

			
          

			
          
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