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        1. 小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
          (1)操作①的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和
          燒杯
          燒杯
          ,其中玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          (2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的
          吸附
          吸附
           作用,該過(guò)程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量
          肥皂水
          肥皂水
          ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.
          (4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度.操作③是消毒殺菌,新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化學(xué)式為
          NaClO2
          NaClO2

          (5)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:
          淘米水可澆花
          淘米水可澆花

          (6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
          元素
          元素
          ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          分析:(1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,根據(jù)過(guò)濾時(shí)使用的儀器進(jìn)行分析解答.
          (2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答.
          (3)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答.
          (4)根據(jù)硬水軟化的方法、質(zhì)量守恒定律分析解答.
          (5)根據(jù)生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
          (6)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述分析.
          解答:解:(1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過(guò)操作①得到了固體和液體,故操作①是過(guò)濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等,其中玻璃棒斗的作用是引流.
          (2)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些異味和色素;吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          (3)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.
          (4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.在化學(xué)方程式Cl2+2X=2NaCl+2ClO2中,反應(yīng)物中除2X外,有2個(gè)氯原子,生成物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子,據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變,可知2X中有2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式是NaClO2
          (5)生活中節(jié)約用水的措施比較多.例如,一水多用,水可澆花、拖地、沖廁等.
          (6)物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述,使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素.
          故答為:(1)過(guò)濾;燒杯;引流.(2)吸附;物理;變化.(3)加肥皂水.(4)煮沸;NaClO2.(5)淘米水可澆花;(6)元素.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握水的凈化方法、過(guò)濾操作、硬水和軟水的檢驗(yàn)以及物理變化和化學(xué)變化的判別方法即可正確解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

          (1)操作①的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ;
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
          活性炭
          活性炭
          ,該過(guò)程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          方法使其軟化后使用.
          操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

          (1)操作①的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾

          (2)再向?yàn)V液C中加入
          活性炭
          活性炭
          ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是
          硬水
          硬水
          (填“硬水”、“軟水”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

          (1)如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:氣體a為
          氫氣
          氫氣
          ,
          此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
          氫、氧元素
          氫、氧元素
          組成.
          (2)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          ①在實(shí)驗(yàn)室中,過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
          肥皂水
          肥皂水
          ,若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填字母序號(hào))
          c
          c

          a.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁              b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁    c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          ②小剛可用
          肥皂水
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水,在生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法降低水的硬度.
          ③許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按要求寫一個(gè)有水生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式:既不是化合又不是分解的反應(yīng)
          氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水
          氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他利用如圖流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
          (1)A物質(zhì)的名稱是
          明礬
          明礬
          ,操作①的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ,該操作需要用到的儀器和用品有
          ①③④⑥⑦
          ①③④⑥⑦
          (選填序號(hào)).
          ①帶鐵圈的鐵架臺(tái)   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯   ⑦濾紙
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
          活性炭
          活性炭
          ,該過(guò)程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是
          水.操作③的名稱是
          蒸餾
          蒸餾
          ,經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          泡沫多
          泡沫多

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

          (1)操作①是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ;液體D是
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”).
          (2)自來(lái)水消毒方法有多種,氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是常用的消毒劑,請(qǐng)標(biāo)出三種物質(zhì)中氯元素的化合價(jià):
          Cl2
          0
          Cl
          2
          0
          Cl
          2
          ClO2
          +4
          Cl
          O2
          +4
          Cl
          O2
          Ca(ClO)2
          Ca(
          +1
          Cl
          O)2
          Ca(
          +1
          Cl
          O)2

          (3)用二氧化氯(ClO2)消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:(表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)

          由圖可知,I:甲構(gòu)成的物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為:
          46:71:64
          46:71:64

          II:下列說(shuō)法正確的有:
          AD
          AD

          A.分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分
          B.反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
          C.甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
          D.乙物質(zhì)由分子構(gòu)成,丙物質(zhì)由離子構(gòu)成
          E. 1個(gè)Cl2分子中共有71個(gè)質(zhì)子.

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