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        1. (2009?煙臺)小青在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取10g此鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數(shù)據(jù)如下:
          加入氫氧化鈉的體積/mL1.08.09.510.512.016.5
          燒杯中溶液的pH1.01.32.03.99.911.912.8
          (1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關系圖.
          (2)請根據(jù)上圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時,所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù),并據(jù)此計算此瓶鹽酸的溶質質量分數(shù).(氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算)
          【答案】分析:根據(jù)所加氫氧化鈉溶液的體積及對應的PH值找準點即可作圖,根據(jù)圖象找出二者恰好完全反應時消耗的氫氧化鈉的體積即可進行計算.
          解答:(1)解:根據(jù)所加氫氧化鈉溶液的體積及對應的PH值找準點即可作圖,所以本題答案為:

          (2)解:由上圖可知,恰好完全反應時消耗氫氧化鈉溶液的體積約為10.0mL(9.7mL~10.3mL之間取值均可),
          參加反應的氫氧化鈉的質量為10.0mL×1.00g/mL×4%=0.4g,
          設參加反應的鹽酸的質量分數(shù)為x,則有
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          36.5  40
          10gx  0.4g
          =
               x=3.65%
          答:此瓶鹽酸的溶質質量分數(shù)是3.65%.
          點評:本題考查了氫氧化鈉與鹽酸的中和反應繪制圖象及有關的計算,要作圖首先必須找準點,計算時分清所給的數(shù)據(jù).
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?煙臺)要使圖中裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
          ①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③氯化鈉和水④氧化鈣和水.

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          科目:初中化學 來源:2009年山東省煙臺市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?煙臺)小青在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取10g此鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數(shù)據(jù)如下:
          加入氫氧化鈉的體積/mL1.08.09.510.512.016.5
          燒杯中溶液的pH1.01.32.03.99.911.912.8
          (1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關系圖.
          (2)請根據(jù)上圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時,所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù),并據(jù)此計算此瓶鹽酸的溶質質量分數(shù).(氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算)

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          科目:初中化學 來源:2009年山東省煙臺市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?煙臺)小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結
          結論總結
          實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產生,木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣,但是______.
          反應的化學方程式為:
          ______.
          二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
          實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______
          實驗三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解
          (1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格.
          (2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是______.
          (3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
          第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:______;
          第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結論是:______.

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          科目:初中化學 來源:2010年山東省中考化學全真模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

          (2009?煙臺)要使圖中裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( )
          ①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③氯化鈉和水④氧化鈣和水.

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