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        1. (2013?陜西)下面是四個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)量的圖象,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系表示正確的是(  )
          分析:A、原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0%,即圖象的起點(diǎn)不能在0處;硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
          B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,隨著氫氧化鈉溶液的滴加混合物的總質(zhì)量應(yīng)不斷的增加;
          C、將一定量的稀H2SO4加水稀釋,隨著水的加入,溶液的pH應(yīng)逐漸增大且無限的接近7;
          D、加熱一定量的高錳酸鉀一段時(shí)間后開始生成氧氣,當(dāng)高錳酸鉀完全分解后不再生成氧氣.
          解答:解:A、原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0%,即圖象的起點(diǎn)不能在0處;硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故A錯(cuò)誤;
          B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,隨著氫氧化鈉溶液的滴加混合物的總質(zhì)量應(yīng)不斷的增加,故B錯(cuò)誤;
          C、將一定量的稀H2SO4加水稀釋,隨著水的加入,溶液的pH應(yīng)逐漸增大且無限的接近7,故C錯(cuò)誤;
          D、加熱一定量的高錳酸鉀一段時(shí)間后開始生成氧氣,當(dāng)高錳酸鉀完全分解后不再生成氧氣,故D正確.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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