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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示，通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，則x、y分別為
          A. 鹽酸、硫酸銅溶液 B. 鹽酸、氯化鈣溶液
          C. 硫酸、氫氧化鈉溶液 D. 硫酸、氯化鎂溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：A.加入鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣球會變大，加入硫酸銅時不會吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯誤．
          B.加入鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣球會變大，加入氯化鈣時不會吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯誤．
          C.加入硫酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣球會變大，加入氫氧化鋇時會吸收二氧化碳使氣球變小，故正確．
          D.加入硫酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣球會變大，加入氯化鎂時不會吸收二氧化碳不能使氣球變小，故錯誤．
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖像分別對應四種操作過程，其中圖像不能正確表示的是
          A.向盛有部分變質的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量
          B.將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數：乙>甲=丙
          C.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
          D.常溫下，相同質量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示，部分反應條件省略．已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F是最輕的氣體．
          （1）G的化學式為____________。
          （2）寫出相應反應的化學方程式：
          ①____________。②____________。
          （3）反應③的實驗現象是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
          （1）根據下列粒子結構示意圖，回答問題：
          ①上述示意圖中，共包含_____種元素。
          ②A、B、C、E中屬于陰離子的是_____（填離子符號）。
          ③若D表示某元素的原子，則該粒子在化學變化中容易_____（選填“得到”或“失去”）電子。
          ④若D為離子，則BD構成的化合物的化學式為_____。
          （2）根據氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答問題：
          ①寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式_____。
          ②從微觀的角度分析，上述反應的實質是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在一次實驗中,把硫酸銅溶液不小心滴到了濃度為5%的H2O2溶液中,發(fā)現立即有大量氣泡產生。小明覺得很奇怪。
          [提出問題]硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快?
          [作出猜想]猜想1: SO42-
          猜想2:_________________。
          猜想3: H2O
          [討論交流] 同學們經過討論認為猜想_________錯誤,理由是____________。
          [實驗探究]
          （1）甲組:
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          取10mL5%的H2O2溶液于試管中，加入___________。
          無明顯現象
          猜想1錯誤
          （2）乙組:
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          取10mL5%的H2O2溶液于試管中,加入__________。
          ________
          猜想2正確
           [反思與評價]小明經進一步實驗確定硫酸銅是該反應催化劑,請寫出該反應的化學方程式_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上的字跡模糊．該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：
          [提出問題]該化肥中含有什么物質？
          [收集信息]經詢問得知，該化肥為銨態(tài)氮肥．
          [提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、；中的一種或幾種．
          [實驗、記錄與分析]
          實驗操作步驟
          實驗現象
          實驗分析
          （1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
          ________
          含有銨根離子
          （2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾
          產生白色沉淀，沉淀不溶解
          沒有________（填化學式）存在
          （3）取（2）中所得濾液少量于試管中，滴加________
          ________
          有Cl－存在
          [實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質是（寫化學式）________________________________________________________________________．
          [實驗反思]若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（填“是”或“否”），請簡要說明原因：________________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          X
          稀鹽酸
          水
          水
          雙氧水
          水
          Y
          鐵粉
          氫氧化鈉
          氯化鈉
          二氧化錳
          硝酸銨
          A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組為驗證“復分解反應條件”進行了如下圖所示的實驗：
          （1）甲實驗中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的明顯現象是_______；
          （2）乙實驗中，發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_______；
          （3）檢驗丁實驗中所加入的Ba（OH）2溶液是否過量的實驗操作是_______；
          （4）將上述實驗結束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續(xù)實驗及現象如下圖：
          為確定紅色溶液a的成分，還需補充的實驗操作是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鋇可用作殺蟲劑。實驗室中有一瓶含有少量氫氧化鈉的氫氧化鋇樣品,某化學興趣小組的同學為測定該樣品中氫氧化鋇的質量分數,進行了以下實驗:分別取120 g樣品，平均分成6份加入燒杯中,分別加入80g水溶解,再加入碳酸鈉溶液充分反應,對反應后的混合物進行如圖所示的操作:
          測得六組實驗數據如下表所示,試計算:(鋇的相對原子質量為137)
          實驗組數
          第一組
          第二組
          第三組
          第四組
          第五組
          第六組
          加入碳酸鈉溶液的質量/g
          25
          50
          75
          100
          125
          150
          天平示數/g
          3.94
          7.88
          11.82
          15.76
          m
          19.70
          （1）m的值為______________。
          （2）樣品中氫氧化鋇的質量分數____________。
          （3）將恰好反應的液體配制成溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液以便實驗室使用,需要再稱取____________克氫氧化鈉固體?
          

			
          

			
          
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