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        1. 19、鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
          (1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
          Cu、Fe、Zn
          (用元素符號表示).
          (2)在空氣中
          制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
          (3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是
          B
          (填序號).
          A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
          (4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
          (填“大”或“小”).
          分析:(1)人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,金屬活動性越強的金屬越難冶煉;
          (2)鋁會與空氣中的氧氣反應而形成致密的保護膜;
          (3)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液;
          (4)根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析.
          解答:解:(1)活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應,能以單質(zhì)形式存在,并比較溶液冶煉,故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反;故答案為:Cu、Fe、Zn
          (2)鋁在空氣中會形成致密的保護膜,阻止鋁繼續(xù)被腐蝕,故答案為:鋁;
          (3)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,故答案為:B;
          (4)合金的硬度比純金屬要大,鋼就比純鐵硬度大的多,故答案為:大
          點評:本題在考查金屬活動性知識的同時,還特別設置了答題的圈套,就是用不同的方式回答問題,同學們在解題過程中容易忽略,因此要仔細審題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          礦物的儲量有限且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采年限如圖所示(不包括今后新探明礦物儲量,一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等)回答問題:
          (1)寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦 (Fe2O3)的化學方程式
          Fe2O3+3CO2
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO2
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (2)根據(jù)你平常所見所聞及所學的化學知識,寫出保護金屬資源的方法(要求至少寫兩種不同的方法).
          回收利用廢舊金屬
          回收利用廢舊金屬
          ;②
          想法防止金屬腐蝕
          想法防止金屬腐蝕

          (3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
          Cu、Fe、Al
          Cu、Fe、Al
          (用元素符號表示),用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是
          B
          B
          (填序號).
          A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
          (4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
          (填“大”或“小”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?通州區(qū)一模)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關.
          (1)汽車進入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象.
          ①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的
          水蒸氣和氧氣(或H2O、O2
          水蒸氣和氧氣(或H2O、O2

          ②制造汽車需要大量鋼鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          .(用化學方程式表示)
          ③噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
          黃色
          黃色
          ,這是因為
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          (填化學方程式)的緣故;反應進行一會兒,又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,該反應的化學方程式是
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.分別用下列一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是
          B
          B
          (填字母序號).
          A.硫酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液     D.稀硫酸
          (3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應,過濾后得到濾液和濾渣;向濾渣中加入足量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
          Fe(NO32
          Fe(NO32
          ;可能含有的溶質(zhì)是
          AgNO3、Cu(NO32
          AgNO3、Cu(NO32

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.
          精英家教網(wǎng)
          ①圖1是某微粒的結構示意圖.該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號
           

          ②寫出一條從圖2中獲得的信息
           

          ③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
           

          (2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
          ①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
           
          ;(填字母)
          A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
          ②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
           
          性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
           

          ③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
           
          ,在電解水過程中,保持不變的粒子是
           

          (3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
          ①按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
           
          (用元素符號表示)
          ②在空氣中
           
          制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
          ③用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是
           
          (填序號)
          A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
          (1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排(用元素符號表示)
           

          (2)如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是
           

          A.金元素屬于金屬元素          B.金原子的中子數(shù)為197
          C.金原子的核外電子數(shù)為118    D.金元素位于第六周期第1B族
          (3)在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗.
          【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?
          【作出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物.
          【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是
           
          ;
          【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
              實驗步驟     現(xiàn)象和結論   有關反應的化學方程式
          取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中,向其中滴加適量的
           
           
           
           
           
          (4)在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中,稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g,通入足量CO后加熱使樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g.試計算樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)某校學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.請回答:從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是
           
          ,消防隊員用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原理是
           

          (2)請根據(jù)物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)之間的關系,回答下列問題:
          ①銅可作導線,原因是;
           
          ②CaO能與水反應,可用作
           
          ;
          ③H2O和H2O2的元素組成相同,但化學性質(zhì)不同,原因是
           

          (3)鋁、鐵、銅是人類廣泛應用的三種金屬,與我們的生活息息相關.
          ①按人類開始使用這三種金屬的先后順序為
           
          ;
          ②在空氣中
           
          (填“鋁”或“鐵”)制品更耐腐蝕;
          ③驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的方案是
           
          (填序號).
          A、硫酸鋁溶液、鐵、銅            B、硫酸亞鐵溶液、鋁、銅
          C、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、銅.

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