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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】請用化學方法除去下列各組物質中括號中的雜質，寫出除雜反應的化學方程式．
          （1）氯化鈉（碳酸鈉）；
          （2）二氧化碳（一氧化碳） ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          （2）CO+CuO  Cu+CO2
          【解析】解：（1）要除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，實質就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（2）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳不與氧化銅不反應，故可將混合氣體通過灼熱的氧化銅，反應的化學方程式為：CO+CuO  Cu+CO2 ． 所以答案是：（1）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（2）CO+CuO  Cu+CO2 ． 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校課外活動小組的同學在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的主要反應原理．它們設計的實驗裝置如圖所示．試回答下列問題： 
          （1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式．
          （2）圖a中，設計酒精燈②的目的是將本反應的一氧化碳點燃燃燒掉，避免污染空氣，實際操作時，應先點燃第個酒精燈．
          （3）圖b與圖a相比，優(yōu)點是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法錯誤的是
          A. 煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能
          B. 干電池放電時化學能轉變成電能
          C. 綠色植物進行光合作用時光能轉變?yōu)榛瘜W能
          D. 給電池充電時化學能轉變成電能
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列用途利用了物質的物理性質，又用了其化學性質的是( )
          A. 用CO2滅火 B. 用干冰人工降雨
          C. 用過氧化氫制取氧氣 D. 用一氧化碳冶煉金屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列問題。
          （1）氧元素的符號為__________；
          （2）水的化學式為___________； 
          （3）兩個鎂離子可用符號表示為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是化學課的學習內容的是（　�。�
          A. 生活中的化學知識 B. 空間形式與數(shù)量的關系
          C. 物質的組成、性質和變化規(guī)律 D. 化學對社會生活的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關分子、原子的說法正確的是（　　）
          A. 酒香不怕巷子深說明分子間有間隔
          B. 分子是保持物質性質的最小粒子
          C. 原子是化學變化中的最小粒子
          D. 同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩種金屬有X和Y分別放入硫酸銅溶液中，X表面無現(xiàn)象，Y的表面有紅色固體析出，則三種金屬活動性由強到弱的順序是（ ）
          A. Y、Cu、X B. X、Y、Cu C. X、Cu、 Y D. Y 、X、Cu
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．
          （1）甲同學設計計出了如圖所示的實驗裝置． 

          實驗過程：
          ①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
          ②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）
          ③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為 ， 該反應的化學方程式為：；
          ④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是；
          ⑤已知C=500mL a=100mL，若實驗非常成功，則b=mL．
          （2）實驗反思： ①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是 ． 
          ②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是
          A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
          C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）
          （注：白磷與紅磷燃燒的產物、現(xiàn)象均相同）
          

			
          

			
          
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