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          【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
          A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
          C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；
          B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子在化學(xué)變化中可以再分，故錯(cuò)誤；
          C、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量小，故錯(cuò)誤；
          D、氫原子無(wú)中子，故錯(cuò)誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

          （1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
          （2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時(shí)放出大量的熱。
          （3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為  ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為30mL，倒出部分液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10mL，他實(shí)際倒出的液體體積為（ ）
          A.20mLB.大于20 mLC.小于20 mLD.不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試其有的四個(gè)考題是：
          ①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
          ②葡萄糖的檢驗(yàn)
          ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。
          考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

          請(qǐng)回答：
          （1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個(gè)考題；
          （2）若增加（填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗(yàn)滿方法是。
          （3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來(lái)測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C。

          ①儀器B的作用是。
          ②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是。
          ③欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來(lái)計(jì)算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒(méi)有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是
          A. 增加水的質(zhì)量
          B. 把硝酸鉀粉碎，在溶解過(guò)程中不斷攪拌
          C. 增加硝酸鉀的質(zhì)量
          D. 升高溶液的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中， “○”和“  ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。
          物 質(zhì)
          甲
          乙
          丙
          丁
          構(gòu)成該物質(zhì)的粒子

          （1）乙物質(zhì)的一個(gè)分子中含有個(gè)原子。
          （2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 (填物質(zhì)代號(hào)，下同)。
          （3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個(gè)數(shù)比為1：1的是 ， 含有H2分子的是  。
          （4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題 
          （1）圖中儀器a的名稱是 ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 制取并收集的裝置為（填字母）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 制取并收集的裝置為（填字母），該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，通過(guò)盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶可除去氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：
          實(shí)驗(yàn)裝置
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生。
          氣球變癟
          ②將注射器3稍稍向外拉
          澄清石灰水變渾濁
          ③將注射器1中的溶液推入瓶中
          氣球鼓起
          ④將注射器4中的溶液推入瓶中
          溶液變渾濁

          （1）步驟①中氣球變癟的原因。
          （2）步驟③中氣球鼓起的原因。
          （3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
          A.60個(gè)碳原子: C60
          B.氯化鐵FeCl2
          C.五氧化二磷: 5O2P
          D.氦氣: He
          

			
          

			
          
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