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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余。產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是

          A.甲的活動性比乙強

          B.甲的相對原子質量一定比乙小

          C.反應消耗等質量的硫酸

          D.反應消耗等質量的金屬

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A、根據反應時間可看出,乙所用時間比甲更短,故乙的活動性比甲強,錯誤,B、雖然金屬和酸反應產生的氫氣質量與金屬的相對原子質量成反比,但金屬必須形成+2價的鹽,而這里沒有說清楚是否是形成+2價的化合物,故無法判斷相對原子質量的大小,錯誤,C、根據圖像,最終反應生成的氫氣質量相等,故反應消耗的硫酸質量相等,錯誤,D、由于最初加入的甲、乙兩種金屬質量相等,而反應后金屬又都沒有剩余,故反應消耗等質量的金屬,正確,故選D

          練習冊系列答案
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          【題目】(12分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:

          (1)指出編號儀器名稱:①______________;②______________。

          (2)實驗室利用A裝置制取氧氣,用化學方程式表示為____________________________,利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。

          (3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是____(從A——E中選擇),理由是(

          常溫下能發(fā)生反應

          反應條件是加熱

          密度比空氣小

          密度比空氣大

          難溶于水

          該反應原理用化學方程式表示為_________________________________。

          (4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從______________端進入(填a或b)。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→____________(用c、d、e、f等字母表示)。

          (5)小婷同學取用濃鹽酸和大理石反應,制取CO2并檢驗其有關性質,她察到紫色石蕊試液變紅色,但加熱后紅色不褪。對這一變化的合理解釋你認為合理的是(

          A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

          B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅

          C.產生的CO2與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅。

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          【題目】(4分)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題:

          (1)步驟①中,金屬X是 ,該反應的化學方程式為 ;

          (2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 ;

          (3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。

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          【題目】如圖所示:A~F是初中化學常見的物質。在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質,B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題:

          (1)F的化學式 ;

          (2)D的固態(tài)形式叫 ;

          (3)寫出C物質的一種用途: ;

          (4)反應①的化學方程式: ;

          (5)B、D兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是 。

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          A1 B2 C3 D4

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