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        1. 【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯誤的是(
          A.運(yùn)輸時注意密封
          B.貯存時不能受潮或暴曬
          C.與草木灰混合施用
          D.施用后立即蓋上

          【答案】C
          【解析】解:A、碳酸氫銨易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,所以運(yùn)輸時注意密封.正確. B、碳酸氫銨受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,所以貯存時不能受潮或暴曬.正確.
          C、碳酸氫銨遇堿性物質(zhì)時會放出氨氣,草木灰的水溶液顯堿性,所以不能與草木灰混合施用.錯誤.
          D、碳酸氫銨分解能夠生成氨氣,所以施用后應(yīng)該立即蓋上.正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻不充裕.其中可利用的淡水量就更少,還不到總水量的1%
          (1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)山東水資源緊缺指標(biāo)屬于范圍所以,我們每個市民都必須愛護(hù)水資源:一方面要防止水體污染,另一方面要用水.
          圖表一、我國各地區(qū)(香港、澳門、臺灣暫未列入)人均水量:

          圖表二:水資源緊缺指標(biāo)

          緊缺性

          輕度缺水

          中度缺水

          重度缺水

          極度缺水

          人均水量m3/年

          1700﹣3000

          1000﹣1700

          500﹣1000

          <500


          (2)自然界中采集到的湖水、河水的水樣一般比較渾濁,可通過(填一種操作方法)得到較澄清的水樣.
          (3)硬水和軟水在家庭生活中可以用檢驗.
          (4)電解水的文字表達(dá)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是元素周期表的一部分:


          周期

          IA

          0

          1

          1 H
          1.008

          ⅡA

          ⅢA

          ⅣA

          VA

          ⅥA

          ⅦA

          2He
          4.003

          2

          3 Li
          6.941

          4 Be
          9.012

          5 B
          10.8l

          6 C
          12.01

          7 N
          14.0l

          8 O
          16.00

          9 F
          19.00

          10 Ne
          20.18

          3

          11 Na
          22.99

          12 Mg
          24.31

          13 Al
          26.98

          14 Si
          28.09

          15 P
          30.97

          16S
          32.06

          17 Cl
          35.45

          18 Ar
          39.95


          (1)原子序數(shù)是12的元素符號為;Be元素的相對原子質(zhì)量為;
          (2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);F元素最外層電子數(shù)為;
          (3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.相對原子質(zhì)量不同
          C.中子數(shù)不同
          D.電子數(shù)不同
          (4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第周期.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】夏天的公園里,百花盛開,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明(
          A.分子是不斷運(yùn)動的
          B.分子是由原子構(gòu)成的
          C.分子具有一定的質(zhì)量
          D.分子之間有一定的間隙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下事實不能用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)來解釋的是(
          A.走過花圃聞到花香
          B.濕衣服經(jīng)過晾曬變干
          C.香水、汽油密閉保存
          D.6000 L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳起作用.
          (2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . 用C裝置來收集氧氣時,O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 , 目的是
          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請回答:

          (1)加明礬的作用是 . 圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
          (2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是
          (3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是 ,
          (4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由 . 若需要得到純水還需采用的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小雨到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議她多吃水果和蔬菜,請你判斷醫(yī)生讓她主要補(bǔ)充的營養(yǎng)素是(
          A.蛋白質(zhì)
          B.糖類
          C.維生素
          D.油脂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體攝入維生素C不足會引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6 , 請計算:
          (1)維生素C的相對分子質(zhì)量;
          (2)維生素C中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
          (3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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          同步練習(xí)冊答案