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          實驗室用氫氣還原氧化銅a克，當大部分固體變紅時，停止加熱，冷卻后，稱得殘留固體的質(zhì)量為b克，共用去氫氣m克，此時生成水的質(zhì)量為

          1. A.
            9m克
          2. B.
            數(shù)學公式（a-b）克
          3. C.
            數(shù)學公式（a-b）克
          4. D.
            數(shù)學公式m克
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：析題意知，氫氣還原氧化銅實驗中停止加熱時，防止生成的銅被氧化，要繼續(xù)通入氫氣直至冷卻，可知用去氫氣w g并未全部參加還原氧化銅的反應(yīng)，所以，在根據(jù)化學方程式進行計算時，不能使用氫氣質(zhì)量進行計算；反應(yīng)前后固體質(zhì)量差為氧化銅在反應(yīng)中失去氧元素的質(zhì)量，失去的氧元素與氫化合成水，因此，由氧元素質(zhì)量可計算生成水的質(zhì)量．
          解答：反應(yīng)中氧化銅失去O元素的質(zhì)量=ag-bg=（a-b）g；
          含（a-b）g氧元素的水的質(zhì)量=（a-b）g÷×100%=g．
          故選C．
          點評：根據(jù)化學方程式進行計算時，所使用的物質(zhì)的質(zhì)量必須為完全反應(yīng)時物質(zhì)的質(zhì)量，未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能代入化學方程式進行計算．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室用氫氣還原氧化銅制得固體的實驗（裝置圖略）．若欲完成該實驗以達到同樣的效果，實驗室僅提供下列藥品、儀器及用品：
          稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個；火柴、濾紙、紙槽．
          請兩位學生做實驗：學生甲認為該實驗不能完成，而學生乙認為該實驗可以完成．
          （1）學生甲查看提供的實驗用品后，認為困難是 

           
          ；
          （2）學生乙是采用（寫化學方程式表示） 

           
          來完成該實驗的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一只廢電池拆開，可以得到一些常用的化學藥品，如補充制氧氣的藥品是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ，如補充制氫氣的藥品是
          鋅
          鋅
          ，如果在實驗室做氫氣還原氧化銅實驗，但缺少氫氣，可以用電池里的
          碳棒
          碳棒
          作代用品，其理由是
          碳具有還原性
          碳具有還原性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室用氫氣還原氧化銅制得固體的實驗（裝置圖略）．若欲完成該實驗以達到同樣的效果，實驗室僅提供下列藥品、儀器及用品：
          稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個；火柴、濾紙、紙槽．
          請兩位學生做實驗：學生甲認為該實驗不能完成，而學生乙認為該實驗可以完成．
          （1）學生甲查看提供的實驗用品后，認為困難是 ______；
          （2）學生乙是采用（寫化學方程式表示） ______來完成該實驗的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室用氫氣還原氧化銅制得固體的實驗（裝置圖略）．若欲完成該實驗以達到同樣的效果，實驗室僅提供下列藥品、儀器及用品：
          稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個；火柴、濾紙、紙槽．
          請兩位學生做實驗：學生甲認為該實驗不能完成，而學生乙認為該實驗可以完成．
          （1）學生甲查看提供的實驗用品后，認為困難是 
______；
          （2）學生乙是采用（寫化學方程式表示） 
______來完成該實驗的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年專題訓(xùn)練：化學簡答題（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室用氫氣還原氧化銅制得固體的實驗（裝置圖略）．若欲完成該實驗以達到同樣的效果，實驗室僅提供下列藥品、儀器及用品：
          稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個；火柴、濾紙、紙槽．
          請兩位學生做實驗：學生甲認為該實驗不能完成，而學生乙認為該實驗可以完成．
          （1）學生甲查看提供的實驗用品后，認為困難是 ；
          （2）學生乙是采用（寫化學方程式表示） 來完成該實驗的．
          

			
          

			
          
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