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          （2006?泰安）下列各圖所示的實驗中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
          解答：解：A、木炭凈水是利用了木炭具有吸附作用，凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．
          B、水的沸騰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．
          C、蠟燭在氧氣中燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；故選項正確．
          D、傾倒二氧化碳過程中是利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．
          故選C．
          點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?泰安）小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時，設(shè)計了如圖所示的對照實驗：
          他設(shè)想在室溫下，先取少量氫氧化鈣粉末分別放入兩只燒杯中，在Ⅱ燒杯中加入一定量的蒸餾水，在I燒杯中加入含等量蒸餾水的濃鹽酸，充分?jǐn)嚢�，一段時間后，觀察現(xiàn)象．
          根據(jù)上述情況，請回答以下問題：
          （1）你認(rèn)為要得到可靠的實驗結(jié)論，需要保證實驗I、Ⅱ中
          氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
          氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
          完全相同．預(yù)測通過觀察
          實驗I中白色粉末消失成為無色溶液或（實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中小）
          實驗I中白色粉末消失成為無色溶液或（實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中�。�
          的現(xiàn)象，說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
          （2）設(shè)計對照實驗Ⅱ的目的是
          排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素，以證實氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素，以證實氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          ；
          （3）如果不采用對照實驗，請你設(shè)計一個簡單實驗證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
          在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水，再滴加2--3滴酚酞試液，渾濁液變紅，然后加入適量鹽酸至紅色消失，變?yōu)闊o色液體，說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水，再滴加2--3滴酚酞試液，渾濁液變紅，然后加入適量鹽酸至紅色消失，變?yōu)闊o色液體，說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          ；
          （4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20
          Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20
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