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        1. 【題目】探究碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與稀鹽酸反應(yīng),研究小組進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

          (1)(實(shí)驗(yàn)1)同時(shí)將足量的稀鹽酸倒入錐形瓶甲和錐形瓶乙中。

          反應(yīng)至5s生成氣體的速率:碳酸氫鈉___碳酸鈉(選填“>”,“<”,“=”)。

          (實(shí)驗(yàn)2)分別將足量的稀鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中,邊滴邊振蕩。

          現(xiàn)象為:

          ①試管甲中的溶液開始時(shí)顯淺紅色,逐滴滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡,淺紅色逐漸消失。

          ②試管乙中的溶液開始時(shí)顯紅色,滴入稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸變?yōu)闇\紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生,淺紅色逐漸消失。

          (2)(反思1)在(實(shí)驗(yàn)2)碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸,為何剛開始沒(méi)有大量氣泡產(chǎn)生?研究小組查閱資料,繪制出微觀示意圖。

          ①碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸,依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______、_______。

          ②相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性:碳酸氫鈉_______碳酸鈉(選填“>”,“<”,“=”)。

          (3)(反思2)為何(實(shí)驗(yàn)1)中碳酸氫鈉最終產(chǎn)生氣體的體積較大?

          請(qǐng)你列式計(jì)算:(實(shí)驗(yàn)1)中兩種固體完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量各是多少______(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1g)?

          【答案】>Na2CO3 + HCl= NaCl + NaHCO3、NaHCO3 + HCl = NaCl+ H2O + CO2↑<1.0g0.8g

          【解析】

          (1)【實(shí)驗(yàn)1】根據(jù)氣球脹大的程度進(jìn)行分析;(2)①根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行分析;②根據(jù)過(guò)程中酚酞溶液顏色的變化進(jìn)行分析;(3)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的方程式、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的方程式進(jìn)行計(jì)算。

          (1)【實(shí)驗(yàn)1】相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉中滴加等質(zhì)量的鹽酸后氣球脹大的程度,碳酸氫鈉脹大的程度大,所以反應(yīng)至5s生成氣體的速率:碳酸氫鈉>碳酸鈉;

          (2)①碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸,依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;

          ②碳酸氫鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液顯淺紅色,碳酸鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液顯紅色,所以相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性:碳酸氫鈉<碳酸鈉;

          (3)解:設(shè)碳酸鈉生成的二氧化碳質(zhì)量為x,碳酸氫鈉生成的質(zhì)量為y,

          x=0.8g

          y=1.0g

          答:碳酸氫鈉固體完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量1.0g;碳酸鈉固體完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量0.8g。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

          (1)用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為 _____ 。

          (2)用鐵鍋炒菜是利用鐵的 ________ 性,用生鐵制鐵鍋而不用純鐵的主要原因是______ ,鐵鍋與_____接觸時(shí)容易銹蝕,防止鐵鍋銹蝕的一種方法是 ________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們身邊.

          家鄉(xiāng)味土豆片

          (每100g中含量)

          蛋白質(zhì) 2.3g

          糖類 20g

          多種維生素 50mg

          Ca、P、Fe 120mg

          油脂 1.1g

          家鄉(xiāng)味土豆片

          (每100g中含量)

          蛋白質(zhì) 2.3g

          糖類 20g

          多種維生素 50mg

          Ca、P、Fe 120mg

          油脂 1.1g

          (1)土豆是我們喜愛(ài)的一種食品,上圖所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營(yíng)養(yǎng)成分.土豆中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是________.多食用土豆和牛奶有利于身體健康,理由是________________

          (2)土豆等農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要化肥.下列化肥中屬于氮肥的是________

          A.NH4Cl B. K2CO3 C. CO(NH22 D. Ca3(PO42

          (3)貴陽(yáng)市家用燃料的下列變遷,讓我們認(rèn)識(shí)了化學(xué)的重要價(jià)值.

          煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣

          充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下圖所示.為此,改用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________.天然氣(主要成分CH4)燃燒的化學(xué)方程式為________

          (4)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑.提供能源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意回答問(wèn)題:

          (1)“用微粒的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:

          材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深,使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng),并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量,達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。

          材料二:一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成。

          材料三:某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線降低了。

          ①材料一說(shuō)明:________;②材料二說(shuō)明:________;③材料三說(shuō)明:________;

          ④分子是由原子構(gòu)成的,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“原子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí):________。

          (2)在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,常常要用到分類的方法,利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué),可以起到事半功倍的效果,F(xiàn)有①人體呼出的氣體;②五氧化二磷;③酒精;④液態(tài)氮;⑤四氧化二氮;⑥固體二氧化碳;⑦氬氣;⑧澄清石灰水。用序號(hào)填空:屬于混合物的是________;含有氮分子的是________;由原子直接構(gòu)成的純凈物是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

          (1)稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣:___________,

          (2)金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜:________________;

          (3)碳酸鈣在高溫下分解:________________

          (4)石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng):________________;

          (5)甲烷在足量氧氣中充分燃燒:________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

          (1)由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)

          (2)操作②過(guò)程中常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素,這是利用活性炭的________性。

          (3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。下圖是小朋同學(xué)歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答:

          (1)“反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物不同”。上圖中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是:________反應(yīng)(填序號(hào))。

          (2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與________反應(yīng),請(qǐng)寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè))________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

          ① 5 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________

          ② 3 個(gè)氧離子________;

          ③ 一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2 價(jià)________;

          ④ 水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是________;

          ⑤ 焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打________

          ⑥ 我國(guó)是最早生產(chǎn)鋼鐵的國(guó)家之一,請(qǐng)寫出煉鐵的反理________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中,人們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)密不可分。

          (1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

          ①能供給呼吸的氣體______;②汽水中含有的酸______;

          ③天然氣的主要成分______;④爐具清潔劑中的堿______。

          (2)許多公共場(chǎng)所都配有消防器材,右圖為某品牌水基型滅火器。

          ①塑料把手和______由合成材料制成

          ②鋼瓶表面刷油漆除美觀、醒目外,還起到______作用。

          ③滅火器頂部的接口采用黃銅而非純銅制作,是因?yàn)辄S銅的硬度比純銅______(填“大”或“小”)。

          ④該類滅火器使用時(shí)會(huì)噴射出泡沫,覆蓋在可燃物表面,其滅火原理是______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案