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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2012?長春)結合配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題:

          (1)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應用
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          滴加;
          (2)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是
          加速氯化鈉溶解
          加速氯化鈉溶解

          (3)如圖操作中,一定能導致溶質質量分數偏小的是
          A、B
          A、B
          分析:(1)量取一定量的液體,要用膠頭滴管定容;
          (2)溶解過程中玻璃棒的作用是加速氯化鈉溶解;
          (3)溶質的質量分數偏小,可能是溶質偏少或溶劑偏多,然后結合圖示分析解答.
          解答:解:(1)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應用膠頭滴管滴加;
          故答案為:膠頭滴管;
           (2)溶解過程中玻璃棒的作用是加速氯化鈉溶解;
          故答案為:加速氯化鈉溶解;
           (3)A、稱量時物碼倒置,則稱量的氯化鈉的質量減小,會導致溶質質量分數偏小,符合題意;
          B、量取水時仰視,會使量取的水偏多,從而導致溶質質量分數偏小,符合題意;
          C、傾倒水正確,不會導致溶質質量分數發(fā)生變化,不符合題意;
          D、溶解操作正確,不會導致溶質質量分數發(fā)生變化,不符合題意;
          故選A、B.
          點評:溶液的配制中玻璃棒的作用、天平、量筒的誤差分析是考查的重點,物碼倒置時造成稱量物的質量偏小,量筒量取液體時,俯視使量取的液體偏小,仰視使量取的液體偏大.
          練習冊系列答案
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          ;
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          蒸餾
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          ;
          (2)通過
          水的電解
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          分子構成
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          不同.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?長春)如圖以稀硫酸例的反應關系體現了酸的化學性質,其中的X與圖中所給物質的類別不同.結合此圖回答下列問題:
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          H+
          H+
          ;
          (2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?!--BA-->
          色;
          (3)反應②的化學方程式為
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2
          ;
          (4)圖中只生成鹽和水的反應包括
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號);
          (5)若X溶液既能跟稀硫酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、
          Na2CO3)中的
          Na2CO3
          Na2CO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?長春)結合如圖所示的實驗裝置,回答有關問題:

          (1)儀器①的名稱是
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
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          BC或BE
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          ;
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          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          ;
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          一部分氧氣逸散到空氣中
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          ;
          (5)要證明二氧化碳能與水反應時,應將純凈干燥的CO2從裝置F的
          b
          b
          端通入(選填“a”或“b”).

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