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        1. (2008?泉州)圖是甲、乙兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀模擬示意圖,其中“”表示a原子,“”表示b原子.從圖中獲得的有關(guān)信息描述不正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)分子的原子種類判斷,由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì).
          B、根據(jù)微粒構(gòu)成,可知一個(gè)甲分子的構(gòu)成;
          C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷反應(yīng)物與生成物的種類,從而判斷反應(yīng)類型.
          D、根據(jù)微觀示意圖,可得到甲、乙三種物質(zhì)的分子數(shù)之比.
          解答:解:A、物質(zhì)乙的一個(gè)分子由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),故A說法正確;
          B、根據(jù)微觀示意圖可知,一個(gè)丙分子由一個(gè)a原子和3個(gè)b原子構(gòu)成,故B說法正確;
          C、由微觀圖可以看出,反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物,故屬于化合反應(yīng),故C說法錯(cuò)誤;
          D、根據(jù)微觀示意圖,甲、乙兩種物質(zhì)的分子數(shù)之比為1:3,故D說法正確;
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?泉州)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的兩套裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
          (1)寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱:①
          水槽
          水槽
          ;②
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳宜采用
            (選填“甲”或“乙”)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

          (3)甲、乙兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.若采用
           (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣
          不易溶于水
          不易溶于水
          的性質(zhì)而確定的.
          (4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4).甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇
            (選填“甲”或“乙”)裝置.當(dāng)今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2008?泉州質(zhì)檢)為了探究銅(Cu)、錳(Mn)、鎳(Ni)三種金屬活動(dòng)性順序,化學(xué)探究小組的同學(xué)進(jìn)行下列探究活動(dòng):
          (1)小錄同學(xué)講鎳絲插入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鎳絲表面覆蓋一層紅色的固體.經(jīng)查閱資料得知鎳和硫酸銅反應(yīng)生成的紅色固體為銅,同時(shí)生成硫酸鎳(NiSO4).由此可知鎳、銅兩種金屬的活動(dòng)性:強(qiáng)于.
          上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)小玉同學(xué)講鎳絲插入硫酸錳(MnSO4)溶液中,溶液及鎳絲表面沒有明顯變化,證明金屬活動(dòng)性鎳比錳
          (填“強(qiáng)”或“弱”)
          (3)如圖是小猛同學(xué)查閱資料得到的部分金屬活動(dòng)性順序:
          有一種合金導(dǎo)電材料中含有銀錳錫(Sn)三種金屬.同學(xué)們欲從該廢舊合金中回收金屬銀,設(shè)計(jì)的以下兩種實(shí)驗(yàn)方案中可行的是(填標(biāo)號(hào)),理由是:.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008?泉州質(zhì)檢)如圖是甲物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成乙物質(zhì)和丙物質(zhì)的微觀模擬示意圖,其中小球表示a原子,大球表示b原子,從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008?泉州質(zhì)檢)“嫦娥一號(hào)”探月的重要目的是探測(cè)月球上的氦-3燃料的儲(chǔ)量.在元素周期表中,氦-3元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)氦-3的說法不正確的是( )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案