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          下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是
          

          [　　]
          

          A．鐵＋氧氣四氧化三鐵
          

          B．二氧化碳＋碳一氧化碳
          

          C．氧化汞汞＋氧氣
          

          D．乙炔＋氧氣二氧化碳＋水
          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
          請結(jié)合本實驗推測：
          氮氣的物理性質(zhì)
          氣體難溶于水
          氣體難溶于水
          ，
          氮氣的化學(xué)性質(zhì)
          不支持燃燒，不和磷反應(yīng)
          不支持燃燒，不和磷反應(yīng)
          ．
          （2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭，代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析原因 
          木炭燃燒產(chǎn)生CO2，氣壓基本不變
          木炭燃燒產(chǎn)生CO2，氣壓基本不變
          ．
          （3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          ．
          （4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：
          能夠在空氣中燃燒，且只能和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物為固體，同時裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況
          能夠在空氣中燃燒，且只能和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物為固體，同時裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣． 請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)
          氣體難溶于水；不支持燃燒，不和磷反應(yīng)
          氣體難溶于水；不支持燃燒，不和磷反應(yīng)
          ．
          （2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因
          紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，而木炭和硫磺燃燒的產(chǎn)物是氣體
          紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，而木炭和硫磺燃燒的產(chǎn)物是氣體
          ．
          （3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          ．
          （4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：
          能夠在空氣中燃燒，且只能和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物為固體，同時裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況
          能夠在空氣中燃燒，且只能和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物為固體，同時裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況
          ．
          （5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：

          供選擇的藥品：⑧白磷  ⑨熱水 ⑩冷水．
          （1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）
          ②③④⑤
          ②③④⑤
          ．
          （2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
          請結(jié)合本實驗推測：
          氮氣的物理性質(zhì)______，
          氮氣的化學(xué)性質(zhì)______．
          （2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭，代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析原因 
          ______．
          （3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：
          ______．
          （4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2004-2005學(xué)年江蘇省淮安市開明中學(xué)九年級（上）段考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣． 請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)    ．
          （2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因    ．
          （3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：    ．
          （4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：    ．
          （5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：

          供選擇的藥品：⑧白磷  ⑨熱水 ⑩冷水．
          （1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）    ．
          （2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2005-2006學(xué)年江蘇省淮安市開明中學(xué)九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
          請結(jié)合本實驗推測：
          氮氣的物理性質(zhì)______，
          氮氣的化學(xué)性質(zhì)______．
          （2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭，代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析原因 
          ______．
          （3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：
          ______ Mg3N2
          

			
          

			
          
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