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        1. (2007?煙臺(tái))過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿(mǎn)一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺(jué),結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
          現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?
          (1)______;(2)______;
          (3)______;(4)______.

          【答案】分析:由題意:常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿(mǎn)一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺(jué),結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣);
          而改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)有很多,如常溫反應(yīng),不需加熱(或操作簡(jiǎn)便);反應(yīng)速率快;便于回收二氧化錳;制得的氧氣純凈(或無(wú)污染).
          解答:解:由題意,比較可知:氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,用時(shí)間多,收集二氧化錳困難,正確的氧氣不純,污染環(huán)境;而改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)有很多,如常溫反應(yīng),不需加熱(或操作簡(jiǎn)便);反應(yīng)速率快;便于回收二氧化錳;制得的氧氣純凈(或無(wú)污染).
          故答為:(1)常溫反應(yīng),不需加熱(或操作簡(jiǎn)便)(2)反應(yīng)速率快(3)便于回收二氧化錳(4)制得的氧氣純凈(或無(wú)污染)
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了比較用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,二者的優(yōu)缺點(diǎn).
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          小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
          小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
          小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
          小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
          (1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:______.
          (2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:______.
          (3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想
          還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
          將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚
          酞試液.并在上方滴一些植物油.
          (4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種.
          實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果與結(jié)論

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          小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
          小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
          小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
          小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
          (1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:______.
          (2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:______.
          (3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想
          還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
          將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚
          酞試液.并在上方滴一些植物油.
          (4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種.
          實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果與結(jié)論

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          小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
          小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
          小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
          小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
          (1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:______.
          (2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:______.
          (3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想
          還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
          實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
          將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚
          酞試液.并在上方滴一些植物油.
          (4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種.
          實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果與結(jié)論

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