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        1. 【題目】如圖為實驗室常用裝置.
          (1)寫出儀器①的名稱
          (2)實驗室用a裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)a裝置還可用于實驗室制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水 , 該氣體為二氧化碳.
          (4)若在實驗室收集氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置為(填序號).

          【答案】
          (1)長頸漏斗
          (2)2H2O2 2H2O+O2
          (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;變渾濁
          (4)b或d
          【解析】解:(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;(2)該裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,故填:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;變渾濁;(4)氫氣密度比空氣小,難溶于水,所以應(yīng)該選擇向下排空氣法或排水法來收集氫氣.故填:b或d.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實驗過程及結(jié)果如下:

          組別

          A

          B

          C

          試管中依次
          加入物質(zhì)

          1mL唾液

          1mL唾液

          1mL唾液

          1mL鹽酸溶液

          1mL蒸餾水

          1mL氫氧化鈉溶液

          2mL淀粉溶液

          2mL淀粉溶液

          2mL淀粉溶液

          水浴10分鐘

          37℃

          37℃

          37℃

          各滴入2滴
          碘液后的現(xiàn)象

          變藍

          不變藍

          不變藍


          (1)B組實驗不變藍的原因是 . 小柯觀察到C組也不變藍,認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒變藍?小柯進一步分析并做出猜想. 猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
          猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

          (2)小柯按圖甲實驗,看到溶液變紅,認為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認為他的結(jié)論是錯誤的,理由是 . 在小常的建議下,小柯按乙實驗,溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.

          (3)在原來C組實驗基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾。向濾渣中再加入稀鹽酸,有氣體放出。下列說法正確的是

          A.濾渣中一定有鋅 B.濾渣中一定有銅

          C.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+ D.所得溶液中一定有Cu2+ 、Fe2+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素,下列說法正確的是(

          A、一定是純凈物         B、一定是混合物

          C、一定是單質(zhì)          D、一定不是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng),生成大量氣體,放出大量的熱,因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NH4NO32N2O24X,則X的化學(xué)式是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請回答下列與水有關(guān)的問題:
          (1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”),實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有(填序號),其中玻璃棒的作用是
          (2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進行分級處理后得到中水,中水不可飲用,請列舉中水的一項用途:
          (3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于(填“硬水”或“軟水”).
          (4)家庭生活用水水費清單中不包含的一項是(填序號)
          A.電費
          B.水資源費
          C.自來水水費
          D.污水處理費.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請回答下列問題。

          (1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因 。

          (2)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,可用作呼吸面具中氧氣的來源。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小澤同學(xué)某日的午餐有紅燒帶魚、米飯等.其中富含蛋白質(zhì)的是 _________ ,她還需要補充的營養(yǎng)素是 _________ 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知金屬M(只有一種化合價),氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為(

          A.MCl3 B.MCl2 C.M2Cl3 D.MCl

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          同步練習(xí)冊答案