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          （2013?河南）探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象．推測(cè)該氣體可能是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)前后元素的種類(lèi)不變，進(jìn)行分析判斷即可．
          解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知，反應(yīng)物是Zn、CuSO4，還可能有溶劑H2O，不含碳元素，不可能產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳；該氣體可能是氫氣．
          A、由質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知，反應(yīng)物是Zn、CuSO4，還可能有溶劑H2O，則該氣體可能是氫氣，故選項(xiàng)正確．
          B、反應(yīng)物中含有硫元素，但二氧化硫具有刺激性氣味，不可能是二氧化硫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          C、反應(yīng)物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          D、反應(yīng)物中不含有碳元素，生成物中不可能有一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿(mǎn)了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)．
          [查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿(mǎn)銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
          銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
          據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
           
          種元素組成．
          [實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
          （1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
           
          ．實(shí)驗(yàn)室常用
           
          的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
          （2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，
          還應(yīng)該含有
           
          、
           
          ．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀(guān)察到了現(xiàn)象：①
           
          ，②
           
          ，證實(shí)了自己的觀(guān)點(diǎn)．
          （3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是
           
          ．
          （4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱(chēng)得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱(chēng)得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?黑龍江）探究酸和堿化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中使用的白色點(diǎn)滴板，實(shí)驗(yàn)時(shí)它的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（答三點(diǎn)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河南）2013年5月在鄭州舉辦的第八屆中國(guó)中部投資貿(mào)易博覽會(huì)上，河南大棗等果蔬類(lèi)產(chǎn)品頗受青睞．下列人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿(mǎn)了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)．
          【查閱資料】
          ①真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿(mǎn)銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
          ②銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
           
          種元素組成．
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          將該枚生滿(mǎn)銅綠的戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
          （1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2外，還可能含有的氣體是
           
          ．產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
           
          ．
          （2）小華認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應(yīng)該含有
           
          、
           
          ．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀(guān)察到了現(xiàn)象：①
           
          ，②
           
          ，從而證實(shí)了自己的觀(guān)點(diǎn)．
          （3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是
           
          ．
          （4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱(chēng)得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱(chēng)得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算程）
          

			
          

			
          
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