【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是
A. 補充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣
C. 銅的導(dǎo)電性——銅用來生產(chǎn)電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料
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【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能利用每一滴水
B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C. 水體污染會危害人體健康
D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
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【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式：(各舉一例)
(1)有水參加的分解反應(yīng)_____________________________________
(2)有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng) _______________________
(3)加熱暗紫色固體制備一種氣體____________________________
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【題目】下列實驗方案可行的是…………………………………………………………………（ ）
A. 用聞氣味的方法區(qū)別氮氣和二氧化硫 B. 用過濾的方法除去水中混有的食鹽
C. 用蒸發(fā)的方法區(qū)別海水和蒸餾水 D. 用看顏色的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
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【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 ………………………………………………（ ）
A. 蠟燭燃燒 B. 花生霉變 C. 瓷碗破碎 D. 火藥爆炸
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【題目】如圖裝置可用于制取氧氣。
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱 a__________b__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學式表達式為________________________，試管口略向下傾斜的目的是______________________，不能選用的收集裝置是______。
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是___________________。用排水法收集氣體完畢，先要___________________，然后__________________________。
(4)興趣實驗小組同學做了上圖右實驗，圖中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：過氧化氫溶液在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學式表達式______________________________________。
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【題目】在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是（______）
X | Y | Z | Q | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 80 | 2 | 21 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 38 | 65 |
A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為16g B.反應(yīng)中Z可能是催化劑
C.參加反應(yīng)的物質(zhì)X與Y的質(zhì)量之比為1:3
D.若Z和Q的相對分子質(zhì)量分別是18和44，則他們的化學計量數(shù)之比是_____________________
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【題目】通常鋁制品很耐腐蝕的原因是（ ）
A．鋁的化學性質(zhì)很不活潑
B．鋁的化學性質(zhì)很活潑
C．鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜
D．鋁的密度較小
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