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        1. 【題目】氧家族的生長樹如圖所示。

          1)樹上的果子的共同之處是____________(寫一點(diǎn))。

          2)樹上的果子中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是______________

          3)樹上有種果子為黑色固體,寫出發(fā)生反應(yīng)生成該果子的符號表達(dá)式:_______

          4)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取氧氣。

          ①反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________;反應(yīng)類型屬于_________________(填化合分解)反應(yīng)。

          ②反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下圖所示。將圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:_______________(填標(biāo)號)。

          【答案】都含有氧元素 SO2、NO2 Fe +O2Fe3O4 H2O2H2O +O2 分解 BCA

          【解析】

          1)樹上果子的共同之處是,首先都含有氧元素,都由兩種元素組成,都是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,因此,都屬于氧化物;

          2)樹上的果子中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是SO2NO2,CO2是空氣的組成成分不是有害氣體,P2O5Fe3O4是固體;

          3)黑色固體為四氧化三鐵,鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,符號表達(dá)式為:

          4)①用過氧化氫制取氧氣的符號表達(dá)式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);

          ②用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新結(jié)合成水分子和氧氣分子,故反應(yīng)前為B,反應(yīng)中為C,反應(yīng)后為A,排序?yàn)椋?/span>BCA

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容,下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

          1)小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,他通過儀器測定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

          ①根據(jù)圖像分析可知,圖中橫坐標(biāo)的加入的溶液是指(填溶質(zhì)化學(xué)式,下同)_____,a點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

          ②取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測,M溶液中含有的陽離子有( 寫離子符號)_____

          2)小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題:

          ①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色,則說明硫酸鋅溶液顯_____ (填酸性” “堿性” “中性不確定)。

          ②小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有_____(填字母序號)。

          ③小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中,會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙,請用化學(xué)方程式解釋其原因_____

          3)彬彬同學(xué)按下圖實(shí)驗(yàn)過程來測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計(jì)算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

          1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。在物質(zhì)的分類中,X屬于_____。(選填“單質(zhì)”或“氧化物”)寫出X的一種工業(yè)用途_____。

          2)寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某老師在(燃燒的條件)教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,請回答:

          1)對照①和③,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________。

          2)罩上儀器a的作用是____________。

          3)小明請教老師后獲知:實(shí)驗(yàn)室中白磷保存在水中,其原因是_____________。

          4)白磷著火點(diǎn)是40℃,從室溫低于40℃時(shí)白磷也會(huì)自燃的事實(shí)可以看出白磷在空氣中緩慢氧化是_____________反應(yīng)(填吸熱或放熱)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答列問題。

          1)標(biāo)號為e的儀器名稱是____________;

          2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取O2,若制3.2gO2,至少需要KMnO4___________g;

          3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集。

          ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

          ②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、bh、i、k、l、m_________;

          ③證明CO2收集滿的現(xiàn)象_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號)

          (2)以上四種粒子中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________(填字母代號)

          (3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是______________(填離子符號)

          (4)A、C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

          1)寫出指定儀器的名稱①_________;②___________

          2)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________,然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是_______(答出一點(diǎn)即可)

          3)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是___________

          4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從___________(填“a”“b”)端管口通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活處處離不開水。

          (1)魚類可在中呼吸,是因?yàn)?/span>中含有一定量的_____;

          A 氧原子 B 氧元素 C D 氧離子

          (2)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是_____;

          ①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業(yè)廢水直接排入江河中

          ③生活污水集中處理和排放 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥

          (3)一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:

          ①步驟①對應(yīng)的作用是_____,步驟③對應(yīng)的作用是_____,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,實(shí)驗(yàn)室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗(含濾紙)_____(填儀器名稱),該儀器再過濾過程中的作用是_____;

          ②家中可以用_____鑒別硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖給出了一組裝置,試回答下列問題:

          1)用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是_______,若改為下圖裝置,則改后裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。

          2)某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有_______

          A氧氣的密度略大于空氣的密度

          B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

          C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶內(nèi)還有空氣

          D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

          3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是______,若用裝置F來收集氨氣,則應(yīng)以______(填“a”“b”)通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是____,圖乙中的為滴有酚酞溶液的棉球,乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____(填字母編號)。

          A①變紅不變紅

          B①②都同時(shí)變紅

          C①先變紅后變紅

          D②先變紅后變紅

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          同步練習(xí)冊答案