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        1. 下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
          A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨
          C.氧氣用于氣焊D.濃硫酸用作干燥劑
          C
          氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒,這是氧氣的化學(xué)性質(zhì)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.

          (1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是      
          (2)一個(gè)丙分子由    個(gè)原子構(gòu)成; 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)   (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
          (3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是       

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          “結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”。請(qǐng)回答下列問題:
          (1)化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相似,是因?yàn)槎己?u>       .元素;
          (2)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,其原因是         ;
          (3)因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵,所以常用?u>          ;
          (4)用活性炭去除水中的色素和異味,主要應(yīng)用了活性炭的       .性。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖中 “●”表示碳原子,“○”表示氧原子

          A              B                   C                  D
          其中表示混合物的是          (填圖的編號(hào)),B圖表示              (填物質(zhì)名稱),B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(O與o分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為
          A.氫氣的燃燒B.水的電解
          C.甲烷的燃燒D.一氧化碳的燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2013年4月,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為:2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反應(yīng)中x的數(shù)值為
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列變化,不屬于化學(xué)變化的是
                   
          A.葡萄釀成酒B.木柴燃燒C.面包發(fā)霉D.燈泡通電發(fā)光

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          日常生活中常見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
          A.蔗糖溶于水B.鐵生銹C.冰熔化D.氣球充氣變大

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為,“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子。生成物甲的化學(xué)式為
          A.H2B.H2OC.COD.CO2

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