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          【題目】下列方法不能增加魚(yú)池中水的含氧量的是( )
          A.往魚(yú)池里加新鮮水草B.用泵把水噴向空中再落入魚(yú)池中
          C.冬季結(jié)冰時(shí)在冰面上打很多洞D.向魚(yú)池中通入空氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、往魚(yú)池里加水草不但不能增加水中的含氧量，而且還會(huì)因水草的呼吸作用而消耗水中的氧氣，故不能增加水中含氧量，符合題意；
          B、用泵把水噴向空中再落人魚(yú)池中，可使更多的空氣進(jìn)入水中，不符合題意； 
          C、冬季結(jié)冰時(shí)在冰面上打很多洞，可使空氣與水接觸從而增大水中含氧量，不符合題意；
          D、向魚(yú)池中通人空氣，可增加魚(yú)池中水的含氧量，不符合題意。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列因果關(guān)系不成立的是
          A.銅有導(dǎo)電性，用于做電線
          B.鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
          C.洗潔精可去除油污，因?yàn)槠渚哂腥榛δ?/span>
          D.鋁制品耐腐蝕，因?yàn)殇X化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的速率影響效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

          【定性研究】
          （1）如圖甲，可通過(guò)觀察來(lái)定性比較兩者的速率影響效果．
          （2）【定量研究】
          如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 ． 要定量比較兩者的速率影響效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 ．
          （3）【深入研究】
          在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子影響過(guò)氧化氫的分解速率？
          猜想1：水分子（H2O）影響過(guò)氧化氫的分解速率；
          猜想2：影響過(guò)氧化氫的分解速率；
          猜想3：影響過(guò)氧化氫的分解速率；…
          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl．觀察現(xiàn)象．
          加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢．
          證明是Fe3+影響過(guò)氧化氫的分解速率

          （4）【反思與討論】上述實(shí)驗(yàn)確實(shí)可以證明Fe3+可以改變過(guò)氧化氫的分解速率，但不能證明FeCl3是過(guò)氧化氫分解的催化劑．若要證明FeCl3是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明FeCl3在反應(yīng)前后 ． 
          請(qǐng)寫(xiě)出FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中的A--H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中B是氧化物，白色固體F易溶于水并放出大量的熱，G、H是配置農(nóng)藥波爾多液的原料。“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

          （1）F的化學(xué)式是 ， 
          H的另一種常見(jiàn)用途是。
          （2）G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 
          該反應(yīng)的基本類(lèi)型是。
          （3）若A、B、E、F是不同類(lèi)別的化合物，則E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤和燃油的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是
          A.SO2、 NO2
          B.CO、CO2
          C.煙塵
          D.未燃燒的碳?xì)浠衔?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】堿的通性主要決定于
          A.都能與酸堿指示劑反應(yīng)B.都能電離出氫氧根離子
          C.都能與酸反應(yīng)D.都能電離出金屬離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
          將驗(yàn)純后的氫氣在尖嘴導(dǎo)管口點(diǎn)燃，氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁很快出現(xiàn)水霧_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小琪同學(xué)為母親慶祝生日所進(jìn)行的下列活動(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化是
          A.編制花環(huán)B.榨取果汁C.點(diǎn)燃蠟燭D.切分蛋糕
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年4月22日世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”。下列說(shuō)法不符合該主題的是( )
          A.推行太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電
          B.預(yù)防和治理水污染
          C.城市生活垃圾分類(lèi)回收
          D.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等
          

			
          

			
          
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