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          小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是
          

          [　　]
          

          A．水中細菌在煮沸的過程中被殺死
          

          B．水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
          

          C．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
          

          D．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：B
          解析：
          		



          　　溫度升高，氣體的溶解度變小，水中溶解的氧氣減少，魚因缺氧而死亡．
          


          　　本題結(jié)合生活常識考查對氣體溶解度知識的理解，注重了同學們應用所學知識解決實際問題的能力．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：化學教研室
				題型：013
			
          

						
          



          小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是
          

          [　　]
          

          A．水中細菌在煮沸的過程中被殺死
          

          B．水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
          

          C．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
          


          D．煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了．下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是

          1. A.
            水中細菌在煮沸的過程中被殺死
          2. B.
            水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
          3. C.
            煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
          4. D.
            煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小彥用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚，不久魚兒卻死了，下列哪一項敘述比較能合理解釋此現(xiàn)象（    ）
              
          A.水中的細菌在煮沸的過程中被殺死            B.水中的溶氧在煮沸的過程中逸出而減少
              
          C.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳     D.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣
              
          

			
          

			
          
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