【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ �。�
A.20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%
【答案】B
【解析】
由甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖可知，甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度均隨溫度的升高而增大，甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大。
A、由溶解度曲線圖可知，20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以125g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g，故A不正確；
B、20℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故B正確；
C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，將甲飽和溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出，溶液狀態(tài)不知道，不能確定，故C不正確；
D、50℃時，甲、乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不能確定，故D不正確。故選B。
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請根據(jù)有關(guān)信息計算：
（1）a的數(shù)值為________。
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。（寫出計算過程）
（3）恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應的題目后面。
(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。
(3)常作為反應用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。
(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ，并進一步探究CO2的性質(zhì)。
（1）A裝置中反應的化學方程式為________。
（2）用A裝置制得的CO2中�；煊�H2O和HCl氣體，要制取收集純凈、干燥的CO2，應選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為_______。
（3）利用A裝置還可以制取__________（填氣體名稱）。
（4）某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
（做出猜想）白色固體的成分可能為：
a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由：________。
（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。
（實驗探究）取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。
（得出結(jié)論）白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是 。
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A.向一定質(zhì)量的氫氧 化鈉溶液中加入稀硫酸 至過量 | B.向一定質(zhì)量的稀硫 酸中加入鋅片 | C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應，設(shè)計實驗測定Cu元素的相對原子質(zhì)量。
已知：①2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②氨氣（NH3）是堿性氣體，能與硫酸反應，請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；
（2）將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時生成空氣中含量最多的氣體，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式為：_____。測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為：先稱量CuO的質(zhì)量，完全反應后測定生成水的質(zhì)量，由此計算出Cu元素的相對原子質(zhì)量。小組同學利用如圖進行實驗，下列裝置連接合理的是（填序號，裝置可重復使用）_____。
①ACBDC
②ADBCD
③ADBDC
④ABDC
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）圖中微粒共能表示___________種元素。
（2）圖中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填標號）___________。
（3）圖中表示陽離子的是（用離子符號表示）___________。
（4）圖中表示陰離子的是（用離子符號表示）___________。
（5）B 微粒屬于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核電荷數(shù)是___________，在化學反應中易___________（填寫“得”或“失”）電子，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗過程 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水 |
② | 確定成分 | 取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液 |
③ | 測定純度 | 取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾 |
A.②③B.①③C.②④D.①④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制法
（1）原理：
①實驗室加熱純凈物制氧氣________________。
②實驗室加熱固體混合物制氧氣____________________。
③加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣，實驗結(jié)束時
先：____________________。
后：_______________________。
④實驗室常溫制氧氣_________________ ，分解反應：C→A+B+…（______________________）的反應）
（2）裝置：發(fā)生裝置←由原料_____________和反應_____________決定。
說明：①固液不受熱型裝置中試管可用_____________代替，長頸漏斗可用_____________或注射器代替。
②所用原料有高錳酸鉀時應在管內(nèi)導管口前面加團_____________；目的：____________。
___________。
__________。
__________、__________、__________、__________。
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