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				（2008?廣元）你認(rèn)為下列傳聞中缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)一氧化碳的產(chǎn)生和毒性判斷．
          B、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，且不能供給呼吸判斷．
          C、根據(jù)假酒的成分和甲醇的毒性判斷．
          D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷．
          解答：解：A、燃料不充分燃燒時往往會生成一氧化碳，關(guān)門閉戶在家烤火，會使燃燒不充分，可能會導(dǎo)致煤氣中毒，所以正確．
          B、二氧化碳的密度比空氣大，易聚集于谷底，且不能供給呼吸，故低矮的動物進(jìn)去常會窒息而亡，所以正確
          C、假酒中一般含有甲醇，甲醇有毒，可能造成失明或死亡，所以正確．
          D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不做為反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水中無碳元素，而油中含有碳元素，水不會變成油，所以錯誤．
          故選D．
          點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?廣元）實驗題
          在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
          猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2．
          [查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量C0會立即變成藍(lán)色．
          [方案設(shè)計]：通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
          （1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；
          （2）若試紙
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ，石灰水
          不變渾濁
          不變渾濁
          ，則只有CO；
          （3）若試紙
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ，石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ，則既有CO又有CO2．
          [實驗驗證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如下實驗裝置：

          [實驗步驟]：
          （1） 打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
          （2） 關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
          [結(jié)論]：小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          [反思與評價]（1） 該實驗開始前通一會兒N2的目的是
          排出裝置內(nèi)的空氣
          排出裝置內(nèi)的空氣
          ．
          （2）
          一氧化碳有毒，
          一氧化碳有毒，
          請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處：
          尾氣沒有處理
          尾氣沒有處理
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年廣東省韶關(guān)市中考化學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?廣元）實驗題
          在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
          猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2．
          [查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量C0會立即變成藍(lán)色．
          [方案設(shè)計]：通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
          （1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；
          （2）若試紙______，石灰水______，則只有CO；
          （3）若試紙______，石灰水______，則既有CO又有CO2．
          [實驗驗證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如下實驗裝置：

          [實驗步驟]：
          （1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
          （2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
          [結(jié)論]：小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          [反思與評價]（1）該實驗開始前通一會兒N2的目的是______．
          （2）______請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年四川省廣元市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?廣元）實驗題
          在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
          猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2．
          [查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量C0會立即變成藍(lán)色．
          [方案設(shè)計]：通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
          （1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；
          （2）若試紙______，石灰水______，則只有CO；
          （3）若試紙______，石灰水______，則既有CO又有CO2．
          [實驗驗證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如下實驗裝置：

          [實驗步驟]：
          （1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
          （2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
          [結(jié)論]：小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          [反思與評價]（1）該實驗開始前通一會兒N2的目的是______．
          （2）______請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處：______．
          

			
          

			
          
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