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          1.所有不與水反應(yīng)、難溶于水的氣體都可用_______________法來收集。
              
          2.呼出的氣體中主要含有_______________、_______________、_______________等，可以把呼出的氣體吹入_______________中，觀察到_______________,可以得出呼出氣體中主要含有_______________氣體。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案:排水
              
          2.答案:氧氣 二氧化碳 水蒸氣 澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下藥品和儀器進行氣體的制取實驗，邀你一同參與課外活動小組同學(xué)的活動！
          藥品：高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸
          儀器：
          精英家教網(wǎng)
          （1）甲同學(xué)制取氧氣，需要的儀器
           
          （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ；
          （2）乙同學(xué)制取二氧化碳，除需要③⑥⑧⑩儀器外，還需要的儀器是
           
          （填名稱），上述所有儀器選擇的依據(jù)是
           
          （填字母）；
          A．屬于固固型加熱的反應(yīng)             B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)精英家教網(wǎng)
          C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）丙同學(xué)設(shè)計了如圖裝置，用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)也制取了CO2．
          他的操作是：打開分液漏斗的塞子和活塞，讓稀鹽酸緩緩流下，從而得到平穩(wěn)的CO2氣流．該實驗中分液漏斗的主要作用是
           
          ，該實驗說明化學(xué)反應(yīng)速率與
           
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          25、今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動：
          （1）請你指出儀器⑤的名稱是
          酒精燈
          ，點燃該儀器時要注意絕對不能
          用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈
          ．
          （2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有
          ①②⑤⑨
          （填序號）．
          上述所有儀器選擇的依據(jù)是
          A D
          （填字母）．
          A．屬于固固型加熱的反應(yīng)
          B．屬于固液型加熱的反應(yīng)
          C．制取的氣體密度比空氣大
          D．制取的氣體難溶于水
          （3）甲同學(xué)設(shè)計了圖㈠裝置制取CO2，實驗前對該裝置進行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．
          你認為甲同學(xué)的檢驗方法是否可行？
          否
          （填“是”或“否”）．
          乙同學(xué)也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，
          把錐形瓶浸在熱水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾）
          ，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時間不下降，則氣密性好．
          （4）若要得到干燥的CO2，圖㈠還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向．
          ①氣體進出箭頭方向；②導(dǎo)管與液面的相對位置
          ．

          （5）實驗室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣（NH3），若用圖㈠裝置，你認為是否可行？
          否
          （填“是”或“否”），理由是
          氨氣密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

          （1）請寫出實驗室利用圖1中BD裝置制取氣體的化學(xué)方程式
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          ．
          （2）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，如圖2中甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑 中，
          甲
          甲
          （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．綠色化學(xué)要求反應(yīng)物的所有原子盡可能轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，則符合綠色化學(xué)的基本反應(yīng)類型是
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ．

          （3）實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體易溶于水，則可選用的發(fā)生和收集裝置分別是
          B、C
          B、C
          （填字母代號）．若用氯化鈉溶液和稀硫酸來制取氯化氫氣體
          不
          不
          （是否）可行？原因是
          氯化鈉溶液和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸沒有氧化性
          氯化鈉溶液和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸沒有氧化性
          ．
          （4）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，它們均是大氣污染物．一氧化氮是一種無色氣體，難溶于水，密度與空氣相差不大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
          E
          E
          ．一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下會生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NO+2CO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          2NO+2CO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          ．
          （5）小紅同學(xué)要在實驗室用如圖3制取干燥的二氧化碳，則D瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
          濃硫酸
          濃硫酸
          溶液；若要測量生成二氧化碳的體積，可在E瓶內(nèi)裝水并滴少許植物，這樣做的目的是
          防止二氧化碳氣體溶于水
          防止二氧化碳氣體溶于水
          ，同時還需
          量筒
          量筒
          儀器．
          （6）小明同學(xué)用如圖3測定大理石的含量，方法是把10克大理石放入燒瓶內(nèi)，逐漸加入稀鹽酸，
          氣泡不再冒出的
          氣泡不再冒出的
          現(xiàn)象時不需再加入鹽酸；，若E瓶內(nèi)的燒堿溶液增重3.3克，請計算此大理石的含量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有下列實驗室制取和收集氣體的裝置：
          精英家教網(wǎng)
          （1）按要求填表（裝置填序號）：
          

          


          
實驗內(nèi)容
發(fā)生裝置
收集裝置
反應(yīng)文字表達式
          

          
加熱高錳酸鉀制氧氣

           
          		

           
          		

           
          

          
雙氧水制氧氣

           
          		

           
          

          
石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

           
          		

           
          		

           
          （2）通常情況下，氫氣是一種無色無味氣體，難溶于水．在所有氣體中，氫氣密度最小．實驗室用金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號，下同）
           
          ，收集氫氣可選的裝置是
           
          ．
          （3）實驗中，造成下列情況的可能原因是：
          加熱高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紫紅色
           
          ；用排水法收集到的氧氣不純
           
          ；
          加熱高錳酸鉀制氧氣實驗中，試管破裂
           
          ；制取二氧化碳時，發(fā)生裝置中有氣泡，可是集氣瓶中始終收集不滿
           
          ．  用A裝置還可以用來進行加熱堿式碳酸銅的實驗，根據(jù)這個實驗回答：堿式碳酸銅的俗名是
           
          ，它是一種
           
          色固體，加熱時變成
           
          色，試管口出現(xiàn)
           
          ，反應(yīng)的文字表達式為
           
          ．如果要證明生成物中有二氧化碳，試寫出你的實驗方法和現(xiàn)象：方法：
           
          ，現(xiàn)象：
           
          ．
          

			
          

			
          
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