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          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
          (1)寫出標有序號的儀器名稱：①__________，② _______；
          (2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起____________作用，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________；
          (3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是________。(填寫裝置的字母代號)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 試管 長頸漏斗 催化 略 BC或BD
          【解析】【試題分析】
          該題是考查學生對制取氣體實驗的應(yīng)用（1）根據(jù)所給的裝置可知，①是試管，②長頸漏斗；（2）實驗室用過氧化氫分解制取氧氣時，為了加快反應(yīng)速率，通常加入二氧化錳起催化作用，其反應(yīng)方程式為 2H2O2 2H2O+O2 ；（3）制取乙炔是用電石(固體)與水在常溫下進行的，不需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，乙炔的密度比空氣小且難溶于水，可以用排水法或向下排空氣法，故可選C或D收集，因此組合裝置為BC或BD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學中有許多的“不一定”。請你為它舉例說明。
          ⑴ 純凈物不一定都是由同種分子構(gòu)成的。______；
          ⑵ 同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)。______；
          ⑶ 含有氧元素的化合物不一定是氧化物。______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列條件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是( )
          A. 1×101 kPa、20 ℃ B. 2×101 kPa、10 ℃
          C. 2×101 kPa、20 ℃ D. 1×101 kPa、10 ℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學就在我們身邊與我們的生活息息相關(guān)
          Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③活性炭④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫下列空格(填序號)：
          ⑴ 密度最小的氣體是___________；
          ⑵ 醫(yī)療急救時用到的氣體是____________；
          ⑶ 可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是______；
          ⑷ 能除去冰箱里的異味的是_______________。
          Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。  
          ⑴ 空氣屬于混合物，空氣里氮氣、氧氣等分子_________混合在一起。(填“均勻地”或“不均勻地”)。 
          ⑵ 氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是_______。 
          ⑶ 氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長樹”如下圖所示。 
          ①樹上的“果子”的共同之處是 __________(寫出一點)。 
          ②樹上的果子中，屬于空氣污染物的是__________ 。 
          ③樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學反應(yīng)的符號表達式：_____________________________。 
          ⑷ 雙氧水分解得到氧氣的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是_______(填字母)。
           
          ⑸ 裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是_____________(填字母)。
          A．木炭 B．硫 　 C．紅磷 D．蠟燭 E.鐵絲
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“化學與生活”的認識不正確的是（ ）
          A．成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
          B．可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
          C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
          D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，臺灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人，他表演過程使用的道具中，屬于合成材料的是（ ）
          A．玻璃杯 B．金戒指 C．硬幣 D．橡皮筋
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年春季以來，我國許多城市霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一。PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的(　　)
          A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（____）
          A. 氯酸鉀 B. 石油 C. 干冰 D. ________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛，其實驗室的制取是化學研究的重要內(nèi)容。
          (1)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題
          ①寫出標有字母的儀器名稱：a_______ ，b_______ 。
          ②寫出A裝置制取O2的化學方程式__________________ 。
          ③若裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___________________ 。
          (2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式：_______ ；
          小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
          【提出猜想】除Mn02，Cu0外，Fe2O3，也可以作KC103分解的催化劑。
          【實驗驗證】按下表進行實驗：經(jīng)測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
          實驗編號
          實驗藥品
          分解溫度()
          ①
          KC103
          580
          ②
          KC103、Mn02質(zhì)量比1：1）
          350
          ③
          KC103，Cu0（質(zhì)量比1：1）
          370
          ④
          KC103、Fe203（質(zhì)量比1：1）
          390
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗________與實驗④對比，證明猜想合理。
          【拓展延伸】如果將KMn04固體與KC103固體混合加熱，則KC103的分解速率大大加快。請說明KMn04在KCIO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_______________
          【實驗反思】同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證____________ 。
          (3)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解________克高錳酸鉀？
          

			
          

			
          
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