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        1. 【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)請寫出儀器的名稱:① , ②
          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 . 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 , 如果用A作為發(fā)生裝置則需;如果用C裝置收集氧氣,說明氧氣具有的性質(zhì).
          (4)如果用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在(填a或b)處,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿.
          (5)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的“先”與“后”操作的說法不正確的是
          A.組裝好儀器后,先檢查裝置的氣密性,后加入試劑
          B.加熱時(shí),先均勻預(yù)熱,后集中在藥品部位加熱
          C.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面.

          【答案】
          (1)鐵架臺,水槽
          (2)2H2O2 2H2O+O2↑,B
          (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,在試管口放一團(tuán)棉花,氧氣密度比空氣大
          (4)b
          (5)C
          【解析】解:(1)圖中儀器的名稱:①是鐵架臺;②是水槽.(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2O+O2↑;由于過氧化氫制氧氣是用固體和液體,不需要加熱,所以發(fā)生裝置選B. (3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用A作為發(fā)生裝置則需在試管口放一團(tuán)棉花,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,因此能用向上排空氣法收集.(4)用F收集時(shí),氣體從a進(jìn),故要檢驗(yàn)集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在b處.(5)A.組裝好儀器后,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,再加入試劑,該選項(xiàng)操作正確;B.給試管加熱時(shí),先給試管來回均勻加熱,后固定藥品部位加熱,該選項(xiàng)操作正確;C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈,該選項(xiàng)操作不正確.所以答案是:(1)①鐵架臺;②水槽;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;B;(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;氧氣密度比空氣大;(4)b;(5)C.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

          B. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

          C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等

          D. 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會改變

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          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,有關(guān)它的說法正確的是(

          A. 空氣中的氧氣是種難溶于水的氣體

          B. 空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)最活潑,具有可燃性

          C. 空氣中的稀有氣體不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          D. 空氣污染程度和二氧化碳的含量無關(guān)

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          B. CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)

          C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用

          D. 鋁塊能壓制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好延展性

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          選項(xiàng)

          A

          B

          C

          D

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          研究二氧化錳的催化作用

          探究分子間有間隙

          區(qū)分硬水和軟水

          驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置,測定空氣中氧氣含量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請回答下列問題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是;
          (2)冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
          (3)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:(說出一點(diǎn)).
          (4)查閱資料:鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮?dú)? 氮化鎂;根據(jù)提供的資料回答下列的問題,請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎?(填“能”或“不能”)并說出原因是

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          【題目】甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.請回答下列問題:
          (1)甲醛分子中C,H,O三種原子的個(gè)數(shù)比為:;
          (2)甲醛中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為:;
          (3)甲醛的相對分子質(zhì)量是:;
          (4)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

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          A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨

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          D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力

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