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          【題目】2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應的微觀示意圖如圖所示：
          (1)該轉(zhuǎn)化過程中，______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化，化合價升高的元素是______。
          (2)寫出該過程的化學方程式______。
          (3)兩種反應物的質(zhì)量比為______。
          (4)該過程可緩解______，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】原子 氧元素 CO2+2H2OCH4+2O2 11：9 溫室效應 
          【解析】
          分析可知，該過程的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2。
          （1）該轉(zhuǎn)化過程中，由微粒的變化可知，原子沒有發(fā)生變化，由方程式和化合價原則可知，氧元素由-2價變?yōu)?/span>0價，化合價升高。
          （2）由上述分析可知，該過程的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2。
          （3）兩種反應物的質(zhì)量比為44：（18×2）=11：9。
          （4）該過程將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣，可緩解溫室效應，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國 C919 大飛機下線，填補了我國大飛機的空白，實現(xiàn)了我國航空業(yè)的百年突破。 
          （1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是_____________。 
          （2）飛機使用的航空煤油提煉自石油，石油屬于_____________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 
          （3）機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金屬于_______________(填字母序號)。 
          A合成材料 B復合材料 C金屬材料 D特種鋼 
          （4）下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是______________(填字母序號)。 
          A密度大 B硬度大 C抗腐蝕
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽缺損的溶液,如圖，為了確定其溶質(zhì)成分，同學們進行了如下探究:
          （提出猜想）
          猜想一:NaCl;
          猜想二:Na2CO3;
          猜想三:NaHCO3;
          猜想四:NaOH。
          （設(shè)計實驗一）小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。
          小王認為小明的結(jié)論不準確,理由是___________________。從小明的實驗結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯誤的。
          （設(shè)計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。小王認為仍然不能確定,理由是______________ (用化學方程式解釋)
          （查閱資料）常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:
          物質(zhì)
          碳酸鈉
          碳酸氫鈉
          溶解度/g
          21.8
          9.6
          （分析結(jié)論）
          從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。
          （交流討論）
          (1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)
          (2)碳酸鈉在空氣中長期放置,會吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉，另一種氣體是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的   ，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：
          （1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應的化學方程式為    ；
          （2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目的是
          A．稀HCl  B．酚酞試液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
          （3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出    。
          （4）依據(jù)反應②，KOH能與下列物質(zhì)反應的是  
          A．H2SO4  B．BaCl2  C．CuSO4  D．Na2CO3
          發(fā)生反應的化學方程式為：     
          （5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
          （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是_____（寫出字母標號）；若用D裝置收集氧氣時，_____，說明氧氣已經(jīng)集滿。
          （2）裝置B是實驗室用_____和_____（填試劑名稱）制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應的文字表達式為_____。
          （3）實驗室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取二氧化硫，已知二氧化硫的密度比空氣大，且易溶于水，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，則制取二氧化硫的發(fā)生裝置和收集裝置應該是_____（填字母標號），反應結(jié)束后，為了_____，應將導管通入水中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是實驗室中常見裝置，回答下列問題。
          查閱資料：常溫下，氯氣是一種密度比空氣大，能溶于水，難溶于飽和食鹽水的有毒氣體，可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。
          (1)寫出儀器a的名稱為______。
          (2)實驗室制取CO2的化學方程式是______。
          (3)制取氣體時，裝置丙中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。
          (4)實驗室制取Cl2應選用的發(fā)生裝置是___(填標號)，該裝置導出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有___。
          (5)常溫下，如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作中，正確的是
          A. 傾倒液體B.連接儀器
          C. 稀釋濃硫酸D. 取用石灰石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（　�。�
          A. 金屬活動性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
          C. 相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲，乙兩位同學在學習甲烷性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質(zhì)上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。H2和CO具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？為了驗證甲烷是否具有還原性，乙同學設(shè)計如圖所示裝置并進行實驗：
          [實驗裝置]
          [實驗步驟]（假設(shè)藥品都是足量的）
          ①分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；
          ②再次分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；
          ③向玻璃管中裝入CuO，通入一段時間的CH4；
          ④停止加熱，繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫；
          ⑤緩緩通入足量的CH4，加熱裝置A，使其充分反應。
          其合理的操作順序是_____（填序號）。甲同學認為還缺少一個步驟，缺少的步驟是_____。
          [進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：
          裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍；裝置C中石灰水變渾濁；稱量數(shù)據(jù)如表所示。
          A中玻璃管（含藥品）質(zhì)量
          裝置B的質(zhì)量
          裝置C的質(zhì)量
          反應前
          150 g
          156.6 g
          256.8 g
          反應后
          147.2 g
          158.4 g
          257.9 g
          [現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]
          根據(jù)裝置A，B，C中的現(xiàn)象可推知，CH4與CuO充分反應后的產(chǎn)物依次是_____。
          [實驗結(jié)論]
          （1）CH4 _____（填“有”或“沒有”）還原性；
          （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，甲同學提出甲烷與氧化銅反應的產(chǎn)物中還含有_____；
          （3）裝置A中發(fā)生的反應化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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