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        1. 小麗為了了解水電解的微觀變化,她做了許多分子、原子模型,若用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,其中能表示水分子模型的是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          B
          分析:本題主要考查學生對常見分子構成認識,而且還要理解分子與原子的本質(zhì)區(qū)別.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成.
          解答:
          水的化學式為H2O,可知水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成;而分子模型A、C分別表示由1個氫原子1個氧原子;而D則為兩個氫原子;分子模型B中的分子由兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子.
          故選B.
          點評:物質(zhì)的化學式既可以表示物質(zhì)的組成又可以表示構成物質(zhì)的分子的構成,根據(jù)分子的構成可判斷表示分子構成的模型.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          6、小麗為了了解水電解的微觀變化,她做了許多分子、原子模型,若用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,其中能表示水分子模型的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)生活中處處有化學,請用相關的知識回答下列問題:
          (1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營養(yǎng),制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶.食譜中富含糖類的食物是
          米飯
          米飯
          .為了營養(yǎng)均衡,你建議小麗的媽媽還應該增加的食物是
          蘋果
          蘋果
          (寫一種).
          (2)水是生命之源,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
          ①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾
          ;
          ②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度;
          ③如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,該實驗證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成;
          ④地球上的總儲水量雖然很多,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法
          用淘米水澆花
          用淘米水澆花
          (寫一種即可).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          小麗為了了解水電解的微觀變化,她做了許多分子、原子模型,若用“
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          ”表示氧原子,用“
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          ”表示氫原子,其中能表示水分子模型的是( 。
          A.
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          B.
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          C.
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          D.
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          科目:初中化學 來源:《第3單元 自然界的水》2008年單元測試卷(西河中心學校)(解析版) 題型:選擇題

          小麗為了了解水電解的微觀變化,她做了許多分子、原子模型,若用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,其中能表示水分子模型的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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