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          氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關問題：
          

          （1）儀器a的名稱是                    。
          （2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是                      （填字母）。
          （3）寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式                                                        。
          （4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因                                              。
          （5）實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應來制取SO2。已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應。
          ①制取SO2的化學方程式為                                                          。
          ②制取SO2的收集裝置為                       （填字母）。
          ③在收集SO2，為了避免SO2對環(huán)境的污染，對SO2的收集裝置作了改進（見下圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）鐵架臺 
          （2）B 
          （3）2KClO32KCl+3O2↑ 
          （4）高錳酸鉀受熱分解生成了MnO2，可作為氯酸鉀分解的催化劑 
          （5）①Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑ 
                  ②D
                  ③見下圖。 
                     
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?綿陽）（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗

          ①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
          a、d、f
          a、d、f
          （填序號），收集氧氣應采用
          向上排空氣或排水
          向上排空氣或排水
          法．
          ②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的
          e、h
          e、h
          （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、
          漏斗
          漏斗
          、
          玻璃棒
          玻璃棒
          （填名稱）．
          （2）美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與．
          【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
          【實驗設計】裝置如圖所示：

          【實驗預測與分析】
          ①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是
          樣品表面有氣泡產(chǎn)生
          樣品表面有氣泡產(chǎn)生
          ，B中發(fā)生反應的化學方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          ②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是
          無水硫酸銅由白色變成藍色
          無水硫酸銅由白色變成藍色
          ，此時C裝置的作用是
          干燥氣體
          干燥氣體

          ③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗
           
           
          ①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是          （填序號），收集氧氣應采用            法。
          ②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的       （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             （填名稱）。
          （2）美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。
          【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
          【實驗設計】裝置如下圖所示：
           
           
          【實驗預測與分析】
          ①要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是              ，B中發(fā)生反應的化學方程式為                       。
          ②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是                   ，此時C裝置的作用是                
          ③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式         。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗
          ①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是  　　　 （填序號），收集氧氣應采用 向上排空氣  法。
          ②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的　 （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、　 、　  （填名稱）。
          （2）美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。
          【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
          【實驗設計】裝置如下圖所示：
           

          【實驗預測與分析】
          ①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是　 ，B中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　 。
          ②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是  ，此時C裝置的作用是  
          ③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，甲是石灰石的主要成分，
              
          它們有右圖所示轉(zhuǎn)化關系： 
              
          （1）若甲、乙、丙均含同一種非金屬元素，則甲為        ，
              
          乙為            ，丙為              。
              
          （2）若甲、乙、丙均含同一種金屬元素，甲→乙是實驗室制取初
              
          中常見一種氣體的反應。則乙為      ，丙→甲轉(zhuǎn)化的反應方程式為                。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012年湖南省懷化市芷江三中中考化學模擬試卷（二）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗

          ①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是    （填序號），收集氧氣應采用    法．
          ②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的    （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、    、    （填名稱）．
          （2）美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與．
          【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
          【實驗設計】裝置如圖所示：

          【實驗預測與分析】
          ①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，B中發(fā)生反應的化學方程式為    ．
          ②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是    ，此時C裝置的作用是    
          ③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式    ．
          

			
          

			
          
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