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        1. 結合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
          (1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:        。
          (2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:             。
          (3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:                   。
          (4)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:                       。
          (5)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是:             。
          (6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系,同時也關系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于       的一類化學合成的或天然的物質(zhì)。
          (1)保持表面的干燥和潔凈
          (2)合理施用化肥農(nóng)藥等
          (3)隔絕了空氣
          (4)氫能、太陽能、風能等新能源均可
          (5)用肥皂水
          (6)改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分
          :(1)金屬生銹的是因為與氧氣和水接觸,要防止鋼鐵生銹就要與氧氣和水隔絕,防止家中的菜刀生銹的方法是保持表面的干燥和潔凈.
          故答案為:保持表面的干燥和潔凈;
          (2)因為水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,所以合理施用化肥農(nóng)藥等,會減少水體的污染.
          故答案為:合理施用化肥農(nóng)藥等;
          (3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是因為鍋蓋隔絕了燃燒的條件之一空氣.
          故答案為:隔絕了空氣;
          (4)所謂“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體,氫能、太陽能、風能等都是低碳能源.
          故答案為:氫能、太陽能、風能等新能源;
          (5)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水,軟水加入肥皂水后,泡沫較多,硬水加肥皂水后,泡沫較少.
          故答案為:用肥皂水;
          (6)食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學合成或天然物質(zhì).
          故答案為:改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列標志不正確的是( 。
                         
          A.當心爆炸B.回收標志C.節(jié)水標志D.禁止吸煙

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (10福建省晉江13.)2010年3月22日是第16個世界水日,其主題為“涉水衛(wèi)生”。下列生活中的做法符合這一主題的是
          A.向河里傾倒污水B.向河里投擲雜物
          C.定期清洗家用飲水機D.在河邊洗衣

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          (5分)2011年3月10日在云南省盈江縣發(fā)生5.8級地震。震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災后人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的處理才能使用。
          (1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、    (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其          性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
          (2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入         進行檢驗,生活中常通過         的方法降低水的硬度。
          (3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條愛護水資源的合理化建議:                     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (3分)實驗室中有一杯含有MgCl2的水,加入適量的NaOH溶液可以將其軟化,寫出反應的化學方程式_______________________________________________。再向溶液中滴加________可以證明該硬水已經(jīng)軟化。在家里常采用________的方法將硬水軟化。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          每年3月22日是世界水日。水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題:
          (1)請列舉水在實驗室中的一種用途                                 ;
          (2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用           的方法降低它的硬度;
          (3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,它的主要成分Ca(ClO)2中氯顯     價。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某地原本有一條清澈的小河,被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后相繼建起了皮鞋廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉。牲畜不能飲用,它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等,F(xiàn)欲對污水進行處理,請回答以下問題。
          (1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項中的         。(填序號)
          A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液      C.pH試紙     D.稀鹽酸
          (2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、          等。
          (3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有_______________。
          (4)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗證是否還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認為應該怎樣去檢驗?(請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論)。
          ______________________________________________________
          (5)在搞清污水處理的基本原理后,嘗試用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設計圖如圖。請你設計:小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置以得較好的凈水效果。

          ①                                  
          ②                                  
          ③                                  
          (6)長期飲用硬水對身體健康不利,凈化后的水是軟水還是硬水?可以用________來檢驗。簡易凈水器凈化后的水外觀澄清透明了,能否直接飲用?你的看法是________________。
          (7)就如何處理好經(jīng)濟發(fā)展與水資源保護的關系,存在下列觀點。你認為不正確的有   。
          A. 水資源取之不盡,只要經(jīng)濟發(fā)展了,不怕污染和浪費
          B. 在經(jīng)濟發(fā)展過程中,造成環(huán)境污染是不可避免的,對此不必大驚小怪
          C. 先發(fā)展后治理

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列情況不會造成水污染的是(  )
          A.工業(yè)廢水的任意排放
          B.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥化肥
          C.用第四代光譜殺菌消毒劑二氧化氯對水進行消毒殺菌
          D.生活中大量使用含磷洗衣粉

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          2014年3月22日是第二十一屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,下列相關說法正確的是(  )
          A.生活中的水幾乎都是純凈水
          B.硬水軟化常用的方法是加入活性炭
          C.大量使用農(nóng)藥,化肥不會造成水體污染
          D.由H2和O2的反應,電解水實驗都能確定水是由氫、氧元素組成

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