【題目】用“＞“、“＜”或“＝”填空：
（1）地殼中元素含量：硅元素_____鐵元素；
（2）C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積_____100毫升。
【答案】＞ ＞ ＜
【解析】
（1）根據(jù)地殼中元素的含量進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算；
（3）根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析。
（1）地殼中元素含量前五位的分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故地殼中元素含量：硅元素＞鐵元素；
（2）C2H6O中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
，CH2O中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
，故C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）因?yàn)榉肿又g有間隔，所以50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積＜100毫升。
故答案為：
（1）＞；（2）＞；（3）＜。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】眾所周知，酚酞溶液遇
溶液變紅。但是，在分組實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。
（提出問(wèn)題）分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
（查閱資料）酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
（猜想與假設(shè)）
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 |
| 1號(hào)試管 2號(hào)試管5min紅色褪去 3號(hào)試管30min紅色明顯變淺 4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化 | |
3 | 取3支試管，分別加入2mL水，…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
| 無(wú)渾濁物 | ||
（解釋與結(jié)論）
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1____(填“成立”或“不成立”)。
(3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是___。
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入
水，____。
（反思與評(píng)價(jià)）
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為____%。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類(lèi)、類(lèi)比、模仿都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下列是一些實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤操作：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
|
|
|
|
A.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | B.測(cè)NaOH溶液的pH | C.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 | D.蒸發(fā)食鹽水 | |
錯(cuò)誤操作 | 紅磷的量不足 | 用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙 | 有一 部分溶劑酒到燒杯外 | 未等完全 蒸干就將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到天平上 |
按照這些錯(cuò)誤操作對(duì)“氧氣的體積分?jǐn)?shù)、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產(chǎn)率”四個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類(lèi)，理由是這些操作都會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：
以鈉為例: 
最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫(xiě)為: 
請(qǐng)你判斷:總反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應(yīng)。請(qǐng)你模仿金屬鈉與水的反應(yīng)，寫(xiě)出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
(1)2個(gè)鎂離子：___________________________，
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：___________________________，
(3)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3：___________________________。
(4)可用于人工降雨的氧化物：___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A和C常溫下是液體，A和C、E和G的元素組成相同，D是一種黑色的固體單質(zhì)，H是年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答：
(1)A的化學(xué)式是__________________________。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途： _________________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程為_________________________。該反應(yīng)中作還原劑的是_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 ( )
A. 傾倒液體
B. 滴加液體
C. 加熱液體
D. 塞進(jìn)橡皮塞
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證混合氣體中確實(shí)存在CO2、H2和CO,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
資料:①無(wú)水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán);②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣
（1）A裝置的作用是_____；
（2）C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；
（3）E裝置中盛放的試劑是_____；
（4）證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號(hào))。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣
(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號(hào))。
A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3
②t1℃時(shí)，甲的溶解度是______。
③t2℃時(shí)，向50g水中加入30g甲固體，充分?jǐn)嚢�，能形�?/span>_____g甲的溶液。
④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號(hào))。
A t1℃時(shí)，將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲＞乙
B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量乙＞甲
C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
(1)儀器a的名稱(chēng)是________________________；
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________________(填字母,下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；
(4)D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來(lái)收集氧氣的是________________________。
(5)某同學(xué)用上述(3)中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂,請(qǐng)你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。 (寫(xiě)一條即可)
(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù)試計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ______________________(精確到0. 1%)
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