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        1. 自來水消毒過程通常發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

          ①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          ②D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________.
          ③分析以上微觀過程模擬圖,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:________.

          H2O+Cl2=HCl+HClO    +1價(jià)    化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變等
          分析:①由反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知,反應(yīng)物是氯氣和水,生成物是鹽酸和次氯酸,再由各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可寫出反應(yīng)的方程式;
          ②觀察D物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出D物質(zhì)的化學(xué)式,由化學(xué)式判斷氯元素的化合價(jià);
          ③通過比較原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量的特點(diǎn)解答.
          解答:①通過反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知:反應(yīng)物是氯氣和水,生成物是鹽酸和次氯酸,各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是1:1:1:1,反應(yīng)的方程式為H2O+Cl2═HCl+HClO;
          ②由D物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,D物質(zhì)是次氯酸,化學(xué)式是HClO,由于氫顯+1價(jià),氧顯-2價(jià).所以,氯顯+1價(jià);
          ③由反應(yīng)的微觀過程圖中可以看出:反應(yīng)前有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原子,反應(yīng)后也有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原子,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變.
          故答為:①H2O+Cl2═HCl+HClO;②+1價(jià); ③化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變等.
          點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解圖中提供的信息,明確每個(gè)模型表示的物質(zhì),能寫出物質(zhì)的化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式,也才能正確的判斷元素的化合價(jià)及獲得的結(jié)論等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)化肥尿素[CO(NH22]中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為________,其相對(duì)分子質(zhì)量為________.
          (2)在公共場(chǎng)所有一廣告牌,如右圖所示.通過計(jì)算回答,這是一則________(填“真實(shí)”或“虛假”)的廣告.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

          在探索地球上生命起源的活動(dòng)中,美國(guó)科學(xué)家米勒做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).一個(gè)星期后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成.下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的說法正確的是


          1. A.
            沒有發(fā)生物理變化
          2. B.
            發(fā)生了化學(xué)變化
          3. C.
            容器中的物質(zhì)是混合物
          4. D.
            形成了原始生命

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列變化中都能產(chǎn)生熱量,其中主要由物理變化產(chǎn)生熱量的是


          1. A.
            天然氣燃燒產(chǎn)生熱量
          2. B.
            生石灰遇水產(chǎn)生熱量
          3. C.
            電熨斗通電后產(chǎn)生熱量
          4. D.
            垃圾發(fā)酵產(chǎn)生熱量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

          觀察以下化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,下列說法不正確的是


          1. A.
            圖1的反應(yīng),微觀上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的過程
          2. B.
            圖2中的反應(yīng),微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程
          3. C.
            由圖3的反應(yīng)可知在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不會(huì)發(fā)生變化
          4. D.
            上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          我市汽車燃油已全面使用含乙醇10%的汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料來源于綠色植物.使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)有________.(答出一點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,同學(xué)們展開探究活動(dòng).查閱資料:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3;Na2CO3溶液的pH>7.檢驗(yàn)過程:取少量固體溶于水,分裝在①,②,③三只試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)在試管①中滴加酚酞試液,檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì).你認(rèn)為他能否成功________(選填“能”或“不能”),理由是________.
          乙同學(xué)在試管②中滴加某種試劑,有大量氣泡產(chǎn)生,由此可證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為所加試劑為________(填寫試劑名稱).
          丙同學(xué)在試管③中先滴加足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成;再向其中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色.據(jù)此可證明________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列物質(zhì)屬于純凈物的是


          1. A.
            氫氧化鉀
          2. B.
            生鐵
          3. C.
            粗鹽
          4. D.
            石油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知金屬X具有下述性質(zhì),椐此推斷:X是
          (1)它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3
          (2)它主要通過還原法冶煉而得;
          (3)它的年產(chǎn)量位于金屬之首.


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.

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