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          【題目】氮氣是由 構(gòu)成的，鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 和 構(gòu)成的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】氮分子；鐵原子；鈉離子；氯離子．
          【解析】氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
          【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
          （2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？
          【實驗探究】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          ①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中的現(xiàn)象
          ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復燃
          ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。
          ④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
          （1）A中產(chǎn)生的氣體是  ；B試管中的現(xiàn)象 。
          （2）實驗②、③證明：氧化鐵的    和   在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
          （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式  。
          （4）實驗設(shè)計④的目的是 ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計算機模擬圖．下列說法正確的是
          水 熱冰
          A．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
          B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化
          C．在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
          D．利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（18分）實驗室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題：
          （1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①  、②  。
          （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），寫出該反應的化學方程式  。
          （3）若用氯酸鉀制取氧氣時，該反應的化學方程式 。
          （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
          （5）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。
          （6）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集。由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
          （填序號）a．該氣體的密度大于空氣b．該氣體難溶于水c．該氣體的密度小于空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學用語表示正確的是 （ ） 
          A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3 
          C．兩個氮原子：2N2  D．氯化鈉：NaCl2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為_________g．稀釋濃H2SO4時，要將_________慢慢沿___________慢慢注入___________中，并 ．如果不慎濃硫酸沾到衣服上或手上，應立即用大量 沖洗，然后涂上 。量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，會導致結(jié)果  （偏大、偏�。�。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（ ）
          A．澄清的石灰水變渾濁
          B．汽油揮發(fā)
          C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
          D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）
          A．C60 B．2H C．2H2 D．Hg
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
          （1）標號為①的儀器的名稱是：_________________．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_________________________________________．
          （3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。
          （4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
          E.實驗中沒有夾緊彈簧夾。導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一
          

			
          

			
          
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