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          （2007?順義區(qū)二模）下列微粒不能直接構成物質(zhì)的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)微觀粒子的構成、微觀粒子的電性及物質(zhì)不帶電等方面來分析解答；構成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．
          解答：解：A、分子不顯電性，可直接構成物質(zhì)，如氧氣、水等可由分子直接構成；
          B、原子不顯電性，可直接構成物質(zhì)，如金屬單質(zhì)可由金屬原子直接構成；
          C、質(zhì)子是構成原子的一種微粒，原子可以直接構成物質(zhì)而質(zhì)子不能直接構成物質(zhì)；
          D、離子帶電，但物質(zhì)可由陰陽離子共同構成而不顯電性，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構成；
          故選C
          點評：本題主要考查了物質(zhì)的構成，解題時要求熟悉常見物質(zhì)的構成微粒，并能對其進行歸納總結從而掌握物質(zhì)的構成情況．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?順義區(qū)二模）如果沒有化學的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實與化學的發(fā)展關系不大的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?順義區(qū)二模）二百多年前，英國化學家普利斯特里經(jīng)過反復實驗，得出結論：植物在陽光下能使空氣變“好”，是因為植物能釋放出“活命空氣”．他所說的“活命空氣”應是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?順義區(qū)二模）下列各組元素中，元素符號的大寫字母相同的一組是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?順義區(qū)二模）日常生活中的下列用品，用合成材料制得的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?順義區(qū)二模）下列符號書寫正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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