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          課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
          （1）由于液氮的沸點比液氧的沸點
           
          （填“高”或“低”）導(dǎo)致
           
          首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；
          （2）“過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是
           
          ．
          （3）工業(yè)上通常采取該方法制取氧氣，該過程屬于
           
          變化．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
          
                
          A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在化學(xué)反應(yīng)過程中有化學(xué)價變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，其中化學(xué)價升高的物質(zhì)是還原劑，化學(xué)價降低的物質(zhì)是氧化劑，在“Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑”反應(yīng)中，還原劑是（　　）
          
                
          A、ZnB、H2SO4C、ZnSO4D、H2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)B、加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加C、加入二氧化錳可使氯酸鉀分解溫度降低，且加快釋放氧氣的速率D、用酒精燈加熱時，應(yīng)把受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          工業(yè)制取氧氣的方法是將
           
          液化，再利用氧氣、氮氣的
           
          不同將其分開，這一變化過程為
           
          變化，運輸氧氣的鋼瓶的顏色為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          氧氣的制備：（實驗室制氧氣原理寫出具體反應(yīng)的符號表達式）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          工業(yè)上大量制取氧氣的方法是
           
          ，原理是依據(jù)
           
          和
           
          的沸點不同，通過蒸發(fā)得到氧氣． 它和實驗室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：前者是
           
          ，后者是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（　�。�
          
                
          A、
          制取          		B、
          收集          		C、
          驗滿          		D、
          性質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．下列有關(guān)事實和推理得到的結(jié)論合理的是（　　）
          事實結(jié)論
          A二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用不同的反應(yīng)有時可以使用同一種物質(zhì)作催化劑
          B白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
          CC與O2反應(yīng)能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)
          DAl在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng)，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應(yīng)Al的抗腐蝕性能比Fe弱
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案