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          【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）
          實
          驗
          裝
          置
          硫在氧氣中燃燒
          排水法收集氧氣
          測定空氣中氧氣含量
          鐵絲在氧氣中燃燒
          解釋
          集氣瓶中的水：
          吸收放出的熱量
          集氣瓶中的水：
          水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿
          量筒中的水：
          通過水體積的變化得出氧氣體積
          集氣瓶中的水：
          冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂
          A
          B
          C
          D
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用；
          B、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；
          C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；
          D、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究,請選擇相應儀器的序號填空：
          （1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__；
          （2）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__；
          （3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__；
          （4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是__；
          （5）取用粉末狀固體所需儀器是__；
          （6）鎂條燃燒時，夾持鎂條所需儀器是__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
          （1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①______；②______。
          （2）實驗室用A、E裝置組合制取氧氣的文字表達式是______。實驗結(jié)束時應先______再______（選“移出導管”和“熄滅酒精燈”）。
          （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，選用的氣體發(fā)生裝置是______（填裝置序號，下同），收集裝置可選______，組裝好儀器后，應先______，再添加藥品；該反應的文字表達式為：______。
          （4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑，小明同學將一根潔凈銅絲的一端繞成螺旋狀，再經(jīng)過______處理，設(shè)計了如圖F所示的發(fā)生裝置（已略去夾持裝置），該裝置的優(yōu)點是______。
          （5）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷（該氣體密度比空氣小且難溶于水），則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是______。（填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
          （1）圖1實驗，證明硫燃燒屬于化學變化的實驗現(xiàn)象是___________________。
          （2）圖2實驗中的實驗現(xiàn)象是________________，木炭完全燃燒后，向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水，現(xiàn)象是_____________。
          （3）圖3實驗中瓶內(nèi)放少量水的作用是______________，鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與_______________有關(guān)。
          （4）上述三個實驗因為均有氧氣參與反應，所以屬于_________反應（填反應類型），其中有固體生成的反應的文字表達式是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
          （提出問題）①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？是否比二氧化錳催化效果更好？
          （設(shè)計并完成實驗）
          I、將 3.0g 氯酸鉀放在試管中加熱
          II、將 3.0g 氯酸鉀與 1.0g 二氧化錳均勻混合加熱 
          III、將 Xg 氯酸鉀與 1.0g 氧化銅均勻混合加熱
          （實驗現(xiàn)象分析）III 中 X 的值應為_____；將實驗 I 和 III 比較可證明_____；
          將實驗反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到 1.0g 黑色粉末，再將黑色粉末和 Xg 氯酸鉀混合加熱， 現(xiàn)象與實驗 III 相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后_____和_____都不變；
          （結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。
          （實驗反思）實驗 II 和 III 對比是為了證明_____；
          （提出問題）②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。
          （設(shè)計并完成實驗）
          實驗
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2 的質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生 O2 體積
          1
          50.0g
          1%
          0.1g
          9mL
          2
          50.0g
          2%
          0.1g
          16mL
          3
          50.0g
          4%
          0.1g
          31mL
          本實驗中，測量 O2 體積的裝置是_____（填編號）。
          （結(jié)論）根據(jù)上表可知：在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解的速率越_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。
          （1）人們對水的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的符號表達式是：_____。
          （2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水生活中，既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是_____。
          （3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示。
          ①對應的作用是_____（填字母，下同），③對應的作用是_____。
          A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 沉淀過濾 D 蒸餾
          （4）水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水，請回答：
          ①實驗A中玻璃棒的作用是_____；
          ②實驗B中水的作用是_____；
          ③實驗C集氣瓶中水的作用是_____；
          ④實驗D觀察到的現(xiàn)象是_____，能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；
          ⑤實驗E中，試管洗滌干凈的標準是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變渾濁。回答下列問題：
          (1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。
          (2)瓶壁變渾濁的原因是_____。
          (3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是____。(填上升、下降、持平)
          (4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上，使用時，向預熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是
          A. 預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變
          B. 燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變
          C. 盒內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變
          D. 此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是
          A
          B
          C
          D
          實驗現(xiàn)象
          用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像
          品紅加入水中后，整個液體變紅色
          水分子在不同溫度下的運動情況
          50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL
          解釋
          分子的質(zhì)量和體積都很小
          分子總是不斷的運動著的
          常溫時分子不運動，加熱時分子才運動
          分子有空隙
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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