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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          下列物質露置于空氣中,一段時間后,溶液變質且質量減少的是( 。
          A.食鹽水B.濃硫酸
          C.氫氧化鈣溶液D.氫氧化鈉溶液
          A、氯化鈉溶液長期存在于空氣會有水分的蒸發(fā),溶液質量減小,但未發(fā)生化學變化,故此選項錯誤.
          B、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣,溶液質量變大,故此選項錯誤;
          C、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化,生成碳酸鈣沉淀,使溶液中的溶質氫氧化鈣減小,溶液質量也隨之減小,故此選項正確;
          D、氫氧化鈉固體在空氣中會吸水潮解而后與二氧化碳反應,質量變大,故此選項錯誤.
          故選:C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          大氣中SO2含量增加是導致酸雨增多、土壤酸化的主要原因.土壤中各種可溶性鋁鹽能抑制植物生長,減弱植物抵御外來侵害的能力.為了解土壤的情況,某中學“酸雨”課題研究小組對生物園的土壤作了調查.他們分點取樣,把土壤表面至100mm深的土塊分為4層,進行分析研究;并查閱了有關資料,了解到土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關系.數(shù)據(jù)記錄及土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關系如表所示:
          0mm~100mm土壤樣本的數(shù)據(jù)
          土層深度/mm0~2020~4040~6060~100
          土樣pH4.54.24.184.15
          可溶性鋁的質量分數(shù)(10-50.41.31.72.0
          土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關系

          請回答下列問題:
          (1)被測定的土壤明顯顯______性,隨土壤深度的增加,其pH逐漸變______(填“大”或“小”);可溶性鋁的質量分數(shù)隨土層深度增加而逐漸增大.由此可以得出土層的酸性強弱與可溶性鋁的質量分數(shù)的關系是______.
          (2)土壤中的鋁元素原本主要以不溶性的氫氧化鋁等固體形式存在,但大量酸雨滲入土壤,導致土壤酸化,使可溶性的鋁增多.以硫酸為例寫出導致可溶性鋁增多的化學方程式:______,并指出該反應的類型______.
          (3)分析土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關系,可知被測定的土壤中植物往往不能正常生長,這是因為______.
          (4)為減少和防止酸雨的形成,應采取什么措施?______(至少填一種方法).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質,它既能和發(fā)酵過程產生的酸反應,又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質是( 。
          A.氫氧化鈉B.碳酸氫鈉C.氫氧化鈣D.氯化鈉

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          體操運動員手上擦的“鎂粉”的主要成份是______,其作用是______和______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          石頭紙是用碳酸鈣粉末為主要原料,加少量聚乙烯和膠合劑制成.下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是
          ( 。
          A.石頭紙不宜在高溫條件下生產
          B.石頭紙能耐酸和堿的腐蝕
          C.石頭紙不易燃燒
          D.使用石頭紙,有利于保護森林,且環(huán)保

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質長期暴露在空氣中會變質的是( 。
          A.氫氧化鈉B.食鹽C.濃鹽酸D.濃硫酸

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質露置于空氣中,一段時間后,質量減小的是( 。
          A.碳酸鈣B.氯化鈉C.濃鹽酸D.氫氧化鈉

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物),已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
          【提出問題】如何鑒別四種物質? .
          【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水,觀察溶液顏色。
          【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水l0毫升,振蕩后靜置,只有盛放A的試管中的液體呈藍色,其他呈無色。
          為了鑒別其他三種物質,小香同學繼續(xù)進行實驗:
          步驟一:向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸,只有C試管中有氣泡冒出.
          其他兩支試管內均無明顯現(xiàn)象:
          步驟二:向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液,小香觀察到的實驗現(xiàn)象是(1)___________________________,產生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________;
          【反思與交流】同學們經過分析討論后,將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的(4)______改為(5)______(填名稱),其他操作不變,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀,于是將四種物質鑒別出來了;
          【實驗結論】(6)請將四種物質的化學式填在標簽上。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (8分)A~J是初中化學中常見的物質,它們之間有如下圖所示的轉化關系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。

          請回答下列問題:
          (1)反應①的化學方程式是                         
          (2)組成E的元素是                              
          (3)反應①②③④中屬于置換反應的是           。
          (4)反應④的化學方程式是                              

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