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          小明用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，肯定不會(huì)選用的儀器是  
          

          [     ]
          A．酒精燈    
          B．集氣瓶  
          C．試管      
          D．導(dǎo)氣管
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來(lái)制取氧氣，但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi)：摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭(zhēng)議，小明認(rèn)為是蒸餾水，小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液．
          （1）請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑． 

          


          
 操作步驟
現(xiàn)象 
 結(jié)論
          

          
 
 
 
          （2）裝置中儀器a是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？
           
          ．
          （3）為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管．
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          （4）小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
          

          


          

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          

          
各步驟結(jié)論
總結(jié)
          

          
實(shí)驗(yàn)一
在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條．
有極少量的氣泡，木條不復(fù)燃
過氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣
紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
          

          
實(shí)驗(yàn)二
加入少量紅磚粉，伸入帶火星木條．
木條復(fù)燃
過氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣．
          ①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
           
          ；
          ②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：
           
          ；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明
           
          ．
          ③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?崇安區(qū)一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

          （1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置圖，寫出兩種玻璃儀器的名稱
          試管
          試管
          、
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）小明同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填編號(hào)）．
          （3）小紅同學(xué)選擇用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ．要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)采用的收集裝置是
          C
          C
          ，用此裝置開始收集時(shí)的現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
          ．
          （4）硫化氫是一種有毒的氣體，氣密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵．制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          ．
          （5）收集氣體后，對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：
          處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
          C
          C
          ，選擇的理由是
          吸收時(shí)接觸面積大
          吸收時(shí)接觸面積大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室作了用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．愛動(dòng)腦筋的小明同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入地思考和研究，請(qǐng)和小明同學(xué)一起走上探究之路．
          （1）發(fā)現(xiàn)問題：小明同學(xué)有了很多疑問，如過氧化氫溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？你能不能提出其他有價(jià)值的問題呢？請(qǐng)寫一個(gè)：
          催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？
          催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)探究：小明和幾位同學(xué)討論后，共同作了一組實(shí)驗(yàn)：取5ml30%的過氧化氫溶液稀釋成不同濃度的溶液，然后分別和0.2g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下，（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
          

          
過氧化氫溶液的濃度
1%
3%
5%
15%
25%
30%
          

          
收集到540ml氣體時(shí)所用的時(shí)間（秒）
660
220
205
25
4
3
          

          
反應(yīng)后液體溫度（℃）
24
34
39
65
69
70
          （3）得出結(jié)論：通過以上數(shù)據(jù)的分析，小明同學(xué)得出了結(jié)論．你能把他的結(jié)論寫下來(lái)嗎？
          ①
          過氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          過氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          ；
          ②
          過氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          過氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          ．
          （4）拓展和應(yīng)用：通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，過氧化氫溶液的濃度最后為15%左右，原因
          15%的過氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          15%的過氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
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          （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
           
           ②
           
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
           
          （填序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ，在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
           
          ；
          （3）同組小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳固體，其主要操作是
           
          ，此操作中需用到的玻璃儀器有
           
          ；
          （4）利用小明設(shè)計(jì)裝置制取氣體應(yīng)具備哪些條件
           
          ；用它還可以制取
           
           氣體（填化學(xué)式），可用
           
           裝置收集．
          

			
          

			
          
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