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        1. 用化學(xué)方程式回答或解釋下列問題:
          (1)將表面生銹的鐵釘放入稀硫酸中,先看到鐵銹溶解,后產(chǎn)生氣泡.
          Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
          Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
          ;②
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2

          (2)向石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅色,加熱試液又恢復(fù)紫色.
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ;②
          H2CO3═H2O+CO2
          H2CO3═H2O+CO2

          (3)在氯化銅溶液里,插入一鐵片,過一會在鐵片表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì).
          Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
          Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
          分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可
          解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)現(xiàn)象為:鐵銹逐漸消失,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;鐵銹完全消失后,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
          (2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;碳酸加熱后分解生成二氧化碳和水,故加熱試液又恢復(fù)紫色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑.
          (3)鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
          故答案為:(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
          (2)CO2+H2O═H2CO3;H2CO3═H2O+CO2↑;
          (3)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
          點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、請回答下列生活中的化學(xué)問題:
          (1)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學(xué)式為
          SiF4

          (2)用稀鹽酸清洗鐵器上的鐵銹化學(xué)方程式為
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          (3)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成,其混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
          ;不能使用鐵制容器的原因是(寫化學(xué)方程式
          CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
          ,該反應(yīng)類型為
          置換
          反應(yīng).
          (4)燒堿固體如果暴露在空氣中或密封不嚴(yán),容易
          吸收水蒸氣(或吸收水分)
          而潮解,還能與
          空氣中的二氧化碳(寫二氧化碳也可)
          反應(yīng),化學(xué)方程式為
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ,所以必須密封保存.
          (5)下圖是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖.

          圖中一種小球代表一種元素的原子,三種原子分別是C、N、O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NO+2CO=N2+2CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請回答下列生活中的化學(xué)問題:
          (1)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學(xué)式為
          SiF4
          SiF4

          (2)用稀鹽酸清洗鐵器上的鐵銹化學(xué)方程式為
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (3)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成,其混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
          CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
          ;不能使用鐵制容器的原因是(寫化學(xué)方程式)
          CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
          CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
          ,該反應(yīng)類型為
          置換
          置換
          反應(yīng).
          (4)燒堿固體如果暴露在空氣中或密封不嚴(yán),容易
          吸收水蒸氣
          吸收水蒸氣
          而潮解,還能與
          空氣中的二氧化碳
          空氣中的二氧化碳
          反應(yīng),所以必須密封保存.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法.如圖是小李同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D表示氧化物、酸、堿、鹽的某一種,“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          請按要求回答下列問題.
          (1)從物質(zhì)類別看,“A”物質(zhì)屬于
          氧化物
          氧化物
          ;“B”物質(zhì)屬于

          (2)除去鐵銹利用的反應(yīng)是
          (填序號,下同),實驗室制取CO2利用的反應(yīng)是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)舉一例用化學(xué)方程式表示溶液質(zhì)量減少的反應(yīng)③
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ;舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑥
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (4)反應(yīng)④⑤⑥都是
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng),其實質(zhì)是陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或水,請回答反應(yīng)⑤的實質(zhì)是B、C在水中解離出的
          H+、OH-
          H+、OH-
          (填化學(xué)符號)結(jié)合生成了
          H2O
          H2O

          (5)請依據(jù)(4)中獲得的啟示,判斷下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
          D
          D

          A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

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          科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

          1)沈括在《夢溪筆談》中提到:信州(今江西。┿U山縣有一苦泉,將苦泉水熬煎,得到一種藍(lán)色晶體。此晶體常用作游泳池或浴池殺菌消毒劑。試回答:

          ①此晶體的化學(xué)式為________;②熬煎苦泉水的鐵鍋用久了就會在其表面析出一層紅色物質(zhì),其原因為(用化學(xué)方程式表示)________________________

          2)下列物質(zhì)在潮濕空氣中發(fā)生的變化,主要與哪些氣體有關(guān),請將其填寫在相應(yīng)的空格處(寫化學(xué)式)

          ①鋼鐵生銹________;②氫氧化鈉固體潮解變質(zhì)________________

          ③銅器生銹________;④二氧化硫形成酸雨________________。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法.如圖是小李同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D表示氧化物、酸、堿、鹽的某一種,“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          請按要求回答下列問題.
          (1)從物質(zhì)類別看,“A”物質(zhì)屬于______;“B”物質(zhì)屬于______.
          (2)除去鐵銹利用的反應(yīng)是______(填序號,下同),實驗室制取CO2利用的反應(yīng)是______.
          (3)舉一例用化學(xué)方程式表示溶液質(zhì)量減少的反應(yīng)③______;舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑥______.
          (4)反應(yīng)④⑤⑥都是______反應(yīng),其實質(zhì)是陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或水,請回答反應(yīng)⑤的實質(zhì)是B、C在水中解離出的______(填化學(xué)符號)結(jié)合生成了______.
          (5)請依據(jù)(4)中獲得的啟示,判斷下列各組離子在水溶液中能大量共存的是______.
          A.Ba2+、SO42-   B.CO32-、H+   C.H+、OH-   D.Na+、NO3-

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