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          在實驗室制取O2、H2和CO2氣體的化學反應中，未涉及到的反應類型是（　�。�
          A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          實驗室可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應；也可以用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫分解能生成水和氧氣，屬于分解反應；
          實驗室制取氫氣可以用活潑的金屬和稀鹽酸或稀硫酸反應來制取，例如鋅和稀硫酸反應能生成硫酸鋅和氫氣，屬于置換反應；
          實驗室可以用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復分解反應；
          實驗室制取O2、H2和CO2氣體的化學反應中，未涉及到的反應類型是化合反應．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

          （1）寫出下列儀器的名稱：a
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；f
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的
          f
          f
          （填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是
          石灰石
          石灰石
          ，后加入的藥品是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ；反應的化學方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ．
          （4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是
          燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿
          燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿
          ．
          （5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是
          A
          A
          （填序號）．
          A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；
          B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
          C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗是學習化學的重要手段，通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神．
          （一）實驗室制取氣體是初中一類重要的實驗，結(jié)合下列儀器或裝置圖回答有關(guān)問題：
          （1）裝置I是用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，表明氧氣已經(jīng)收滿的實驗現(xiàn)象是
          瓶口有氣泡冒出
          瓶口有氣泡冒出
          ．
          （2）某同學用裝置Ⅱ制取并收集二氧化碳，用燃著的木條放在集氣瓶口驗滿，始終未發(fā)現(xiàn)火焰熄滅，原因是
          長頸漏斗沒有伸入液面下
          長頸漏斗沒有伸入液面下
          ．
          （3）用裝置Ⅲ進行二氧化錳和雙氧水制取氧氣的實驗時，若反應速率過快，可以采取的處理方法是
          旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞，減慢溶液的下滴速率
          旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞，減慢溶液的下滴速率
          ．
          （4）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2、H2三種氣體的反應原理及制取、收集方法．請你歸納出制取這三種氣體時反應的共同點
          CD
          CD
          （填選項序號）．
          A．需要加熱                  B．需使用催化劑
          C．沒有氣體參加反應         D．生成的氣體只有一種
          （二）選用下列裝置測定水的元素組成，請回答問題：
          （5）為準確測定水的組成并防止雜質(zhì)、空氣等干擾，導管口的正確連接順序為：
          ③→
          ⑦
          ⑦
          →
          ⑥
          ⑥
          →
          ④
          ④
          →
          ⑤
          ⑤
          →①→②→⑧→⑨→⑩．
          （6）若測得A裝置中樣品在實驗后減少了6.4克，E裝置質(zhì)量增加了7.2克，F(xiàn)裝置增加了0.1克，據(jù)此可求出水中H、O元素質(zhì)量比為（只寫計算式）
          （7.2-6.4）：6.4
          （7.2-6.4）：6.4
          ．
          （7）實驗結(jié)束后，若A處仍有黑色固體，這對實驗結(jié)果的影響是
          無影響
          無影響
          （填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”）．
          

			
          

			
          
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