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          28、混合物是
          兩種或兩種以上的物質(zhì)組成（或由不同分子構(gòu)成）
          純凈物是
          單一的一種物質(zhì)（或同種分子構(gòu)成）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查純凈物和混合物的概念，還應(yīng)注意從宏觀和微觀來(lái)分析．
          解答：解：混合物是兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是單一的一種物質(zhì)．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，故答案為：兩種或兩種以上的物質(zhì)組成（或由不同分子構(gòu)成）；單一的一種物質(zhì)（或同種分子構(gòu)成）．
          點(diǎn)評(píng)：注意對(duì)概念的理解和區(qū)分，正確從宏觀組成和微觀構(gòu)成兩個(gè)角度來(lái)把握，還要注意特殊情況，比如碳單質(zhì)和金屬單質(zhì)及稀有氣體都是又原子直接構(gòu)成的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          3、判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明判斷理由．
          （1）凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液 

          不正確．因?yàn)榫�、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水、酒精等都是均一、穩(wěn)定的液體，它們都是純凈物，不屬于溶液
          ．
          （2）鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽則不是溶液了 

          不正確．溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，糖水和鹽水混合后，溶質(zhì)有兩種，既是糖溶液又是鹽溶液
          ．
          （3）溶液中只含有溶質(zhì)分子、溶劑分子 

          不正確．溶液中溶解的溶質(zhì)可以是分子，也可以是離子．如糖水中溶質(zhì)是蔗糖分子，食鹽水中的溶質(zhì)氯化鈉是以Na+、Cl-形式存在的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          精英家教網(wǎng)
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          ①只有Fe2O3
          ②是Cu、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
          【查閱資料】（1）2Fe（OH）3
            △  
          .
           
          Fe2O3+3H2O
          （2）無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的
           
          （填猜想中的序號(hào)）．
          （2）乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應(yīng)，停止加熱，繼續(xù)通入CO冷卻至室溫．
          【反思評(píng)價(jià)】
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （3）從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：
           
          ．
          （4）如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想
           
          正確（填序號(hào)）．
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②．取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②．你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？
           
          （填“正確”或“不正確”），理由是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2004?揚(yáng)州）某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：
          研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
          甲：黑色粉末
          加稀鹽酸
          微熱
          觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
          乙：黑色粉末
          通氫氣
          并加熱
          產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
          通入到足量
          澄清石灰水
          觀察現(xiàn)象．
          試回答：
          （1）甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
          溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
          ，證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          溶液底部有黑色物質(zhì)
          溶液底部有黑色物質(zhì)
          ．
          （2）乙方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
          白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
          ．
          （3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？
          甲方案好，簡(jiǎn)便節(jié)能
          甲方案好，簡(jiǎn)便節(jié)能

          （4）問(wèn)題討論：
          經(jīng)過(guò)查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O．
          若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長(zhǎng)時(shí)間，是否可行？
          不可行
          不可行
          （填行或不行）．理由是
          加熱較長(zhǎng)時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
          加熱較長(zhǎng)時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
          ．
          研究組成：若小宇經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個(gè)方案，補(bǔ)充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測(cè)定）
          

          


          
方案
方案中所發(fā)生的
          化學(xué)方程式          		
實(shí)驗(yàn)所用儀器
          （各缺一件玻璃儀器，填完整）          		
實(shí)驗(yàn)需要
          測(cè)定的物理量
          

          
甲

          CuO+2HCl=CuCl2+H2O
          CuO+2HCl=CuCl2+H2O
          		
托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
          玻璃棒、
          漏斗
          漏斗
          ．          		

          過(guò)濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
          過(guò)濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
          

          
乙

啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
          玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、
          酒精燈
          酒精燈
          ．          		
反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
          反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
          反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          只有Fe2O3  
          ②是Cu 、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物    
          【查閱資料】（1）2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
          （2）無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán) 
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu    2FeCl2＋CuCl2
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的         （填猜想中的序號(hào)）。
          (2)乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。
          【反思評(píng)價(jià)】               
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是                           。
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   。 
          (3)從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：                      。
          (4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想         正確（填序號(hào)）。
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？    （填“正確”或“不正確”），理由是         
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          ①只有Fe2O3
          ②是Cu、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
          【查閱資料】（1）2Fe（OH）3數(shù)學(xué)公式Fe2O3+3H2O
          （2）無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的______（填猜想中的序號(hào)）．
          （2）乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應(yīng)，停止加熱，繼續(xù)通入CO冷卻至室溫．
          【反思評(píng)價(jià)】
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是______．
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          （3）從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：______．
          （4）如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想______正確（填序號(hào)）．
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②．取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②．你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？______（填“正確”或“不正確”），理由是______．
          

			
          

			
          
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