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        1. (1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實驗探究.

          [提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
          [查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
          (2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
          [猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
          [實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查______,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是______,4中應(yīng)放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
          [實驗反思]
          (1)裝置中氣球的作用是______,
          (2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)______ (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
          [查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
          [測定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置:
          [測定步驟]:
          (一) 配制一定濃度的稀碘溶液
          (二)二氧化硫含量的測定
          (1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
          (2)3位同學(xué)分別設(shè)計好的裝置來到燃放點,打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿幼⑸淦鳎瑢怏w全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
          (3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為______
          (4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標(biāo).
          [測定反思]
          (1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是______.
          (2)小強同學(xué)認(rèn)為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
          (3)三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是______
          A 減少噪聲污染 B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染 D 減少粉塵污染.

          解:[實驗過程]由于該裝置需要氣密性較好,所以首先對該裝置要進(jìn)行氣密性檢查的處理,由于二氧化硫具有漂白作用能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色,且二氧化硫、二氧化碳均能使石灰水變渾濁,所以應(yīng)首先檢驗二氧化硫,而后利用二氧化碳能使石灰水變渾濁的特征檢驗二氧化碳;
          [實驗反思](1)由于該反應(yīng)進(jìn)行時較劇烈容易導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓偏大,所以放上氣球可有效地對裝置內(nèi)的壓強起到緩沖作用;
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各原子的種類及個數(shù)不變,S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X中反應(yīng)前硫原子、鉀原子、氮原子、氧原子和碳原子分別是1、2、2、6、3,而反應(yīng)后的碳原子、氧原子、氮原子分別是3、6、2,故X為K2S;由于該反應(yīng)的產(chǎn)物中還含有二氧化硫,所以還會發(fā)生S+O2SO2的反應(yīng);
          [測定步驟]:
          (二)二氧化硫含量的測定
          (3)依據(jù)實驗敘述可知使用的氣體量越小說明反應(yīng)的越充分,也更接近準(zhǔn)確,所以50最接近準(zhǔn)確值,次數(shù)越多說明每次反應(yīng)不充分;
          [測定反思](1)采用多孔球泡能大大增加反應(yīng)的接觸面積使反應(yīng)更充分,效果會更好一些;
          (2)由于碘液的質(zhì)量決定消耗的氣體量,所以要想減少次數(shù)節(jié)約時間,就應(yīng)該減小碘溶液的質(zhì)量;
          (3)根據(jù)燃放煙花爆竹爆炸噪音以及的產(chǎn)物中含有污染空氣的二氧化硫氣體、燃放后的固體廢棄物和粉塵等污染物的存在,所以選項中A、B、C、D均是被選的答案;
          故答案為:[實驗過程]裝置的氣密性;紫紅; 高錳酸鉀;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
          [實驗反思](1)起到實驗時對氣體的緩沖作用;
          (2)K2S;S+O2SO2;
          [測定步驟]:
          (二)二氧化硫含量的測定
          (3)50;二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng);
          [測定反思](1)增加了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更加充分;
          (2)減少碘液的量;
          (3)A、B、C、D;
          分析:[實驗過程]根據(jù)該裝置需要氣密性較好的要求判斷開始時的操作,根據(jù)高錳酸鉀溶液能被二氧化硫褪色,以及二氧化碳能使石灰水變渾濁分析解答;
          [實驗反思](1)根據(jù)該反應(yīng)進(jìn)行時較劇烈容易導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓偏大分析氣球的作用;
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及該反應(yīng)的產(chǎn)物中還含有二氧化硫分析解答此題;
          [測定步驟]:
          (二)二氧化硫含量的測定
          (3)根據(jù)次數(shù)越少說明反應(yīng)越充分的原理判斷那一次的反應(yīng)更充分一些;
          [測定反思](1)根據(jù)接觸面積越大反應(yīng)越充分分析多孔球泡的作用;
          (2)根據(jù)碘液的質(zhì)量決定消耗的氣體量分析解答;
          (3)根據(jù)燃放煙花爆竹的產(chǎn)物分析燃放煙花爆竹的危害;
          點評:此題是一道實驗探究題,屬于起點高而落點低的基礎(chǔ)性問題,只要能認(rèn)真分析相關(guān)要求并結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)知識就能順利解題;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實驗探究.

          [提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
          [查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
          (2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
          [猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
          [實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查
          氣密性
          氣密性
          ,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到
          紫紅
          紫紅
          色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          ,4中應(yīng)放的是
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          .結(jié)果證明原猜想正確,
          [實驗反思]
          (1)裝置中氣球的作用是
          起到實驗時對氣體的緩沖作用
          起到實驗時對氣體的緩沖作用
          ,
          (2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為
          K2S
          K2S
          .該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
           (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
          [查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
          [測定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置:
          [測定步驟]:
          (一) 配制一定濃度的稀碘溶液
          (二)二氧化硫含量的測定
          (1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
          (2)3位同學(xué)分別設(shè)計好的裝置來到燃放點,打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿幼⑸淦鳎瑢怏w全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
          (3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,
          50
          50
          次的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為
          二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)
          二氧化硫未能與溶液充分反應(yīng)

          (4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標(biāo).
          [測定反思]
          (1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是
          增加了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更加充分
          增加了反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更加充分

          (2)小強同學(xué)認(rèn)為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是
          減少碘液的量
          減少碘液的量

          (3)三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是
          A、B、C、D
          A、B、C、D

          A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          綜合性學(xué)習(xí)(10分)
          中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,名篇佳作卷帙浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。某中學(xué)八年(5)班開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
          【小題1】古詩文中,有許多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的名篇佳作,它構(gòu)成了民族文化的重要組成部分,請你寫出與下列古詩句相對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分)
          (1)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。             
          (2)明月幾時有?把酒問青天。             
          【小題2】仿寫句子,完成活動的寄語。(4分)
          讀古詩,如同擁抱美妙的世界。
          你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。
          你能聆聽水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,                           
          你能欣賞花的姿容:                           ,有的燦爛盛開。
          【小題3】國務(wù)院總理溫家寶在接受英語《泰晤士報》訪談時,引用了中外名家的詩詞名句來說明自己是怎樣的人。仔細(xì)揣摩這幾句話,請用自己的話把溫家寶總理是怎樣一個人概括出來。(4分)
          材料一:晚清名臣左宗棠結(jié)婚時新房門口的對聯(lián):“身無半畝,心憂天下;讀破萬卷,神交古人。”
          材料二:北宋大儒張載:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!
          材料三:屈原《離騷》詩句:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”
          材料四:現(xiàn)代詩人艾青的《我愛這土地》:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實驗探究.

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          [提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
          [查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
          (2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
          [猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
          [實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查______,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是______,4中應(yīng)放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
          [實驗反思]
          (1)裝置中氣球的作用是______,
          (2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)______ (寫化學(xué)方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
          [查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
          [測定裝置]:甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置:
          [測定步驟]:
          (一) 配制一定濃度的稀碘溶液
          (二)二氧化硫含量的測定
          (1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍(lán)色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色)
          (2)3位同學(xué)分別設(shè)計好的裝置來到燃放點,打開a,關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿幼⑸淦鳎瑢怏w全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復(fù)上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
          (3)3位同學(xué)使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為______
          (4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標(biāo).
          [測定反思]
          (1)小明經(jīng)過思考后認(rèn)為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認(rèn)為加此儀器的好處是______.
          (2)小強同學(xué)認(rèn)為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
          (3)三位同學(xué)經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認(rèn)為原因的是______
          A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學(xué),他們決定對煙花爆竹進(jìn)行展開實驗探究.

          [提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
          [查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
          (2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
          [猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
          [實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查______,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當(dāng)還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應(yīng)放的是______,4中應(yīng)放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
          [實驗反思]
          (1)裝置中氣球的作用是______,
          (2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學(xué)式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)______ SO2

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