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        1. 1、愛(ài)護(hù)水資源:一方面要
          節(jié)約用水
          ,另一方面要
          防止水體污染
          分析:愛(ài)護(hù)水資源要考慮節(jié)約用水一方面,還要從水污染方面考慮.
          解答:解:
          地球上水資源豐富,但是可利用的淡水資源很少,僅占總量的1%左右,水資源是十分寶貴的.為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.
          故答案為:節(jié)約用水;防止水體污染.
          點(diǎn)評(píng):愛(ài)護(hù)水資源是我們的責(zé)任和義務(wù),我們從我做起節(jié)約、愛(ài)護(hù)水資源.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)電解水的化學(xué)方程式為
           
          ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
           
          反應(yīng),電解水一段時(shí)間后,試管B中收集到的氣體是
           

          (2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下列問(wèn)題:
          ①加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
           
          的結(jié)構(gòu).
          ②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
           
          ,將硬水軟化可采用
           
          的方法.
          (3)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
           
          ,另一方面要防止水體污染.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          13、為了人類的生存和發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
          節(jié)約用水
          ,另一方面要
          防止水污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
          節(jié)約用水
          ,另一方面要
          防止水體污染
          .水、水蒸氣和冰都是由
          水分子
          構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          水分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下列問(wèn)題:
          (1)加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
           
          的結(jié)構(gòu).
          (2)長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
           
          ,將硬水軟化可采用
           
          的方法.
          (3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
           
          .如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
           

          (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
           

          (5)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
           
          ,另一方面要防止水體污染.

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